高考滿分作文：企鵝式的沉潛

高考滿分作文：企鵝式的沉潛

語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)較大，所以語(yǔ)文作文的成功與否往往能起到?jīng)Q定性作用。那么我們?nèi)绾螌懗鰞?yōu)秀作文、甚至是滿分作文呢?我們可以一起來(lái)借鑒下面的高考滿分作文，我們一起來(lái)閱讀。

高考滿分作文：企鵝式的沉潛

成功的花兒，人們只驚羨它綻放時(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽?jī)簠s浸透了生命的血雨奮斗的淚泉。冰心奶奶如是說(shuō)。扎入深海，頂著水壓，為那生命飛躍蓄勢(shì)，一如奮斗的花兒般的精彩——這就是企鵝式的沉潛。

企鵝式的沉潛，看似笨拙，實(shí)則是睿智之舉。五十年的堅(jiān)持，別人笑他癡傻，漫畫筆勾勒出的夢(mèng)想是他蓄勢(shì)奮斗的方向。當(dāng)一次次自己的心血之作被退稿，當(dāng)一次次自己的辛勞創(chuàng)作被否定，他不氣餒不放棄，因?yàn)樗�知道失敗是為成功蓄�?shì)，失敗是為成功鋪路。功夫不負(fù)有心人，終于一個(gè)響亮的名字劃破美國(guó)迪斯尼畫室的星空——查爾斯舒爾茨，全球聞名的漫畫大師史努比之父。五十年的堅(jiān)持，正如企鵝式的沉潛，查爾斯用他的笨拙沉潛迎來(lái)他漫畫人生的輝煌飛躍!

企鵝式的沉潛，是力量的積聚，是沉默的爆發(fā)。“我會(huì)堅(jiān)持到底，我會(huì)努力打好球。”現(xiàn)為美國(guó)MBA球星林書豪，原本只是個(gè)無(wú)人在意的替補(bǔ)球員，可林書豪依舊日夜勤練籃球，他只想專心打好球。掌中的籃球，夢(mèng)想在旋轉(zhuǎn)，力量的積聚，只為在那一瞬間的驚人爆發(fā)。林書豪的企鵝式的沉潛，為他的籃球生涯迎來(lái)質(zhì)的轉(zhuǎn)機(jī)!

積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉。企鵝式的沉潛，是司馬遷忍辱負(fù)重終書著稱的《史記》;企鵝式的沉潛，是越王勾踐日夜臥薪而嘗的苦膽;企鵝式的沉潛，是冥居深山只待南風(fēng)而“扶搖而直上九萬(wàn)里”的大鵬，不飛則已，一飛沖天!不鳴則已，一鳴驚人!

企鵝式的沉潛，在革命時(shí)代是毛澤東的“星星之火，可以燎原”;企鵝式的沉潛，看似笨拙，看似微弱，可當(dāng)力量已在積蓄，時(shí)機(jī)已在成熟，負(fù)重的壓力已成為強(qiáng)大的動(dòng)力，再堅(jiān)硬的冰面也阻擋不了那一秒爆發(fā)的飛躍。

積沙成塔，滴水穿石。企鵝式的沉潛，在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今日，這種沉潛蓄勢(shì)的精神更彌能可貴。唯有發(fā)揮企鵝式的沉潛精神，堅(jiān)持不懈地發(fā)展現(xiàn)代化中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

高考滿分作文：花樣年華

列車一路奔馳，人生一路的飛揚(yáng)。車上的人兒，望著窗外的流景，淚盈滿眸穴。“流景是否會(huì)成為我的記憶，流景是否會(huì)成為我的牽掛，流景是否會(huì)成為我的永恒，流景啊、流景，你為什么無(wú)語(yǔ)，為什么無(wú)語(yǔ)。你在哪，你在哪。”

沉郁的心情，因你而起，你卻永遠(yuǎn)不知，你卻永遠(yuǎn)不會(huì)留意到。只有你實(shí)在疲倦了，才會(huì)青睞我這里的安靜、舒適的棲所，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)我已凋謝了，才會(huì)驚呼：好無(wú)情的花，不等我的到來(lái)，就已獨(dú)自飛逝。好無(wú)情的花，不等我的出現(xiàn)，就已獨(dú)自隱藏。好無(wú)情的花，不等我的回首，就已獨(dú)自離索�？赡阌肋h(yuǎn)不會(huì)埋怨自己的錯(cuò)過(guò)，只會(huì)怨恨我的無(wú)情。

花在凋謝前，已把淚哭干，淚為你而濺落似血般艷紅�；晗�魄散，肝腸欲斷，心碎了，支離破碎的掩映自己的殘容。風(fēng)終于看不下去了，憐惜的心，讓它忍痛把花吹干，衣�；ǖ能|體，讓花也能飛逝天堂的樂(lè)園。風(fēng)向神祈禱：愿那可憐的花兒幸福吧，我愿折壽一百年。

花，包干了。它知道自己的再次生命是風(fēng)的，它幸福、感恩的笑了，它愿把自己的一生獻(xiàn)給那好心的人兒，擦干淚，不再說(shuō)什么，瀟灑走向了化無(wú)的莞婆家，化成輕飄的果實(shí)，隨風(fēng)灑落大地，愿大自然從此花漫天下，溫馨漫霧，代銷人們的疲憊、沉郁、愁緒。

在生命的列車上，風(fēng)與花，花與風(fēng)，湊成了人生的一個(gè)圓，協(xié)手花濺風(fēng)吹，圓滿天下，悅樂(lè)眾生，壇壇云生的源源漫漫�；ㄊ�，逝花。列車上的移交，把花與風(fēng)，移交到生命的靈魂深處，刻眷花容風(fēng)骨的精神，留守列車的信服人生。教導(dǎo)游客：那綿綿的感語(yǔ)，錚錚的鐵桿之情。人生，花容之美貌時(shí)刻。人生，花風(fēng)、風(fēng)花的緊握時(shí)分的永恒。

人生的路途不遠(yuǎn)也不近，奮斗過(guò)了嗎，拼搏過(guò)了嗎，努力過(guò)了嗎。不要回首時(shí)，才會(huì)感嘆：少壯不努力，老大徒傷悲。年華易逝，青春不再活飆。這樣的人生，是你想要的嗎，捫心自問(wèn)吧。你是否聽到了你的心聲：“這不是我的所要，這不是我的所期，這更不是我的所想。”那么，奮斗、拼搏、努力吧�；�可再現(xiàn)奉獻(xiàn)之情，你可再現(xiàn)青春的活力。南柯一夢(mèng)，終不會(huì)是一場(chǎng)空夢(mèng)，將會(huì)成真�；ㄊ�，花之神依留。花逝只是為了再次的奉獻(xiàn)，只是為了報(bào)答那善良、純真的人兒。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。人非草木，草木之情猶深似海，人之情應(yīng)猶比草木更勝一層。感時(shí)花濺淚，感時(shí)人勝天。

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