怎么秒殺政治選擇題，高考政治如何作答

怎么秒殺政治選擇題，高考政治如何作答

2017年高考即將來臨，對于文綜考試來說，政治選擇題一直是政治中考試題的主要題型，是命題專家著力研究、力圖充分挖掘其測試功能的一種題型。選擇題總分已接近總分的一半，成為決定成敗的關(guān)鍵。下文是有途網(wǎng)小編查找整理的秒殺高考政治選擇題的相關(guān)文本，僅供大家參考。

技法1：條件排除法 設(shè)問一般要求說明在什么條件下，才能得出題干中的結(jié)論，或者要得出題干中的結(jié)論，需要題肢中的哪些條件。學(xué)生要特別注意排除以必要條件代替充分條件、表述太絕對、不符合或夸大事實的題肢。

技法2：概念判斷法 在正確理解和把握概念的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，直接確定符合題中概念的內(nèi)涵和外延的題肢。

技法3：事實判斷法 就是根據(jù)材料信息、生活實際和現(xiàn)實國情等判斷題肢的正誤，不符合的排除，符合的就當(dāng)選。

(1)坐標(biāo)(曲線)圖題：首先要明確縱軸和橫軸所代表的變量;其次根據(jù)教材原理或材料說明把握變量之間的內(nèi)在聯(lián)系;最后數(shù)形結(jié)合，選擇合理的選項。

(2)表格題：第一，抓住表格的標(biāo)題是“關(guān)鍵”。表格的標(biāo)題反映了表格的主題，抓住表格的標(biāo)題，聯(lián)系表格的內(nèi)容就不會犯方向性錯誤。同時表格的標(biāo)題又對解題起著提示、指向和限制作用。第二，縱橫比較找“要點”。縱向看走向、看變化，橫向找差距、找差別。第三，特殊年份找“啟示”。如1978年實行改革開放;2008年世界金融危機(jī)爆發(fā)等。

技法1：否定排除法 就是在題肢中，找一個或兩個錯誤的題肢，然后排除包含這些題肢的選項。這些錯誤題肢，可以是對教材知識點的錯誤表述，也可以是偷梁換柱、張冠李戴，還可以是以點帶面、以現(xiàn)象代替本質(zhì)等。

技法2：肯定排除法 就是在題肢中，找出一個或兩個特別有把握的正確題肢，然后排除不包含這些題肢的選項。

注意：在逆向組合型選擇題中，要排除包含正確題肢的選項。

技法3：排除異意法 就是找出題肢中那些說法正確，但與題干意思無關(guān)的題肢，然后排除包含這些題肢的選項。

第一，看其是從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)中的哪個角度分析原因，找準(zhǔn)知識范圍;

第二，看其是要求分析根本原因、直接原因等具體原因，還是籠統(tǒng)地、全面性地分析原因。

第三，要把題干和題肢結(jié)合起來分析，要始終站在原因角度進(jìn)行選擇判斷。

第四，答非所問者不選，與題干的規(guī)定性重復(fù)或變相重復(fù)者不選，因果顛倒者不選。

(1)要讀懂漫畫。一是漫畫表意即漫畫所反映的表層意思。二是漫畫寓意即指漫畫表意背后的內(nèi)在的、本質(zhì)的、深層次的道理，它是漫畫中心和意圖之所在。三是漫畫所折射的教材知識。必須回歸教材，多角度聯(lián)想漫畫所折射的教材知識。

(2)要理解題肢。題肢主要包括兩種情況：一是漫畫表達(dá)的是對某種現(xiàn)象的肯定、褒揚(yáng)和倡導(dǎo)，選擇要求是“漫畫的寓意是”“漫畫的啟示是”“符合漫畫意思的是”等，在這種情況下正確題肢才有可能入選，錯誤題肢不選。二是漫畫表達(dá)的是對某種現(xiàn)象的諷刺、挖苦和否定，選擇要求是“漫畫所反映的是”等，在這種情況下題肢觀點正確與否都有可能入選，關(guān)鍵是看題肢是否符合題意和選擇要求。

第一，否定排除法。就是在題肢中，找一個或兩個錯誤的，然后排除包含這些錯誤題肢的選項。

第二，釋理法。就是依據(jù)材料提供的事例，對接教材中的相關(guān)知識點，題干與題肢之間體現(xiàn)的事理相一致的就選。要特別注意挖掘材料中隱含的意思，對材料進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的理解。

第三，評析法。對事例本身進(jìn)行綜合評價，要特別注意運(yùn)用辯證思維，堅持一分為二，不能以點帶面，以偏概全，甚至絕對化。

第四，分解法。將比較復(fù)雜的材料分層，提煉每一層的中心意思，并將其中的關(guān)鍵信息轉(zhuǎn)換成學(xué)科術(shù)語，最后與題肢對比判斷，符合的就選。

做這類題時，學(xué)生的失誤主要表現(xiàn)在三方面：一是不能準(zhǔn)確把握引文的內(nèi)涵實質(zhì)，造成錯選;二是不能透過引文的內(nèi)涵找全影射的相關(guān)理論，造成漏選;三是對題干與題肢是否存在內(nèi)在聯(lián)系把握不準(zhǔn)，造成多選。因此，解答此類選擇題的基本思路是：

(1)必須首先準(zhǔn)確理解引文的內(nèi)涵實質(zhì)，明確題目主旨。

(2)劃分層次，與教材相關(guān)知識結(jié)合，找全基本觀點。

(3)判斷題肢與題干有無關(guān)系及題肢正誤。

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