怎么秒殺歷史選擇題 秒殺歷史選擇題的絕招

怎么秒殺歷史選擇題 秒殺歷史選擇題的絕招

高考?xì)v史考察了考生的記憶能力和分析的能力，高考?xì)v史不同于理科，它需要考生對(duì)歷史問題有著自己的看法，考生不能死死盯著課本上的內(nèi)容，應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法，那么考生如何快速秒殺歷史選擇題呢?

高考?xì)v史選擇題答題方法

1.排除法：在不能確定高考?xì)v史正確選項(xiàng)或?qū)�考察的知識(shí)模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項(xiàng)。

2.簡化法：為了增加難度,有一些高考?xì)v史題目的中心詞或限制詞有意擴(kuò)充、復(fù)雜化,使學(xué)生在答題時(shí)要繞幾個(gè)彎。這時(shí),我們就需要將復(fù)雜的題目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據(jù)這些關(guān)鍵詞來分析被選項(xiàng)。

3.篩選法：根據(jù)高考?xì)v史的審題，搞清題目的基本要求，根據(jù)基本要求，把四個(gè)選項(xiàng)一一過濾，直到找到正確選項(xiàng)為止。

4.替換法：有的高考?xì)v史題干中的詞是我們平時(shí)沒有考慮過的,一時(shí)不好想,可以找一個(gè)接近的詞替換一下,便于思考,如“功績”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。

5.題干還原法。題干內(nèi)容和答案之間必有嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系。解題時(shí)首先把題意明顯不符的項(xiàng)目剔除，然后把其他各項(xiàng)納入題干之中，進(jìn)行還原思考。

高考?xì)v史選擇題答題技巧

構(gòu)建歷史知識(shí)框架，掌握歷史基本目標(biāo)在于掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力與方法，并建立起相對(duì)完整的知識(shí)體系，將紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象置于相應(yīng)的知識(shí)框架內(nèi)，形成立體化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，好應(yīng)對(duì)高考?xì)v史選擇題。

重視歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)歷史事件和歷史現(xiàn)象的本原進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的掌握，是高考?xì)v史的重中之重，高考?xì)v史需要同學(xué)具備的各種能力與方法，都要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的過程中逐漸形成。因此，對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的考查，是高考選擇題的應(yīng)有之意。因此，掌握基礎(chǔ)知識(shí)自當(dāng)成為歷史學(xué)科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。考察的重點(diǎn)為以下三點(diǎn)

1.歷史事件：對(duì)這類知識(shí)，應(yīng)按照背景(原因、條件);過程(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件);結(jié)果;影響等要素進(jìn)行掌握。

2.歷史概念：由于現(xiàn)行高中教材采用模塊專題式敘事方式，歷史學(xué)科的專業(yè)性提高，相應(yīng)的歷史概念大大增加。

3.歷史人物：人是創(chuàng)造歷史的主體，“見事不見人”則會(huì)使歷史變得干癟、蒼白，缺乏學(xué)科應(yīng)有的特點(diǎn)與魅力。

快速秒殺高考?xì)v史選擇

1.關(guān)注高考?xì)v史選擇題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)括號(hào)引號(hào)書名號(hào)的作用。

2.阿拉伯?dāng)?shù)字往往就是年代或者與答案有關(guān)的數(shù)據(jù)。

3.抓大放小抓主流，高考?xì)v史選擇題有全集時(shí)不選子集。

4.高考?xì)v史選擇題中絕對(duì)化的選項(xiàng)一般錯(cuò)誤。

5.考察的是歷史現(xiàn)象的高考?xì)v史題選擇題看見什么選什么。

6.考察歷史本質(zhì)、規(guī)律、特點(diǎn)高考?xì)v史選擇題，看見什么不選什么。

7.高考?xì)v史選擇題答案一般是主流，陌生選項(xiàng)不靠譜。

8.高考?xì)v史選擇題省略號(hào)后有答案，否則也會(huì)被省略。

9.高考?xì)v史選擇題矛盾的互補(bǔ)選項(xiàng)中必有一個(gè)是答案。