高中歷史：唯有學到“死去”方能用到“活來”

高中歷史：唯有學到“死去”方能用到“活來”

在平時的高中歷史考試當中，好多同學總是抱怨所答內容不能得分，下面小編就為大家介紹如何能“死去活來”的學好高中歷史。

高中歷史第一階段：“死去”：

死去的具體意思是你要花大量的時間來背高中歷史書。是的，背歷史書。事實上如果得高分有捷徑的話，我們干脆取消高中歷史在高一高二循序漸進的教學計劃，讓學生一進高中就開始做最后他們要做的高考卷子。但是事實證明，一點一點獲取知識時累積得到的學習能力才是最有價值的。我很喜歡的一個電影《成長教育》里面有一句臺詞：The life I want, there is no shortcut. (我要的生活沒有捷徑。)這說明了要想在卷子上拿漂亮的高分，你就得做好吃苦背書的準備。

背誦高中歷史時間對于我們做選擇題時做出正確的推斷有很大的幫助。此外我們背誦中的重頭戲還有歷史事件意義的背誦，這一部分就是為了應對大題而做的基礎打造。因為是應對大題，我們在背誦的時候一定要注意分點背誦，你如果不能把每個點底下詳細的部分都背下來，請你一定要把幾個大的總點背下來，因為在改卷的時候老師們基本上是按點給分。所以如果你光寫了一個點，就算你寫的再天花亂墜也只有一個點的得分。全面背誦才能全面得分。

高中歷史第二階段“活來”：

“活來”的基礎一定是“死去”。如果你的高中歷史基礎還沒打好也就是說你的知識點還沒有背完請你繼續進行上一階段。完成了“死去”階段痛苦背誦任務的同學們，恭喜你們不用再死腦細胞了。我們現在要做的是讓腦細胞活過來。有了大量的基礎知識，我相信考卷上考記憶和基礎的題已經被你秒殺了，剩下的題我們就需要綜合運用基礎知識和考試技巧以及經驗來拿下。這一過程就是我所說的活來。活來的時候我們要學會正確的使用我們腦子里面的知識，讓它們為我們得高分的最終目標做貢獻。

高中歷史的大題也是有得分技巧的，大部分人在大題上的得分在經過高三針對性的訓練后都會集中在一個區間內，無法分出段次來，這個時候選擇題的得分就至關重要了。更何況選擇題本身的分值就接近一半，所以我建議備考的學生，尤其是弱勢在歷史科目的選擇題上的同學一定要加強選擇題這一塊，每一道題分值四分在高考中來說是含金量非常高的。推薦學弟學妹們多多做選擇題練練手感。

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