高考語文閱讀理解解題技巧 語文高分答題模板

高考語文閱讀理解解題技巧 語文高分答題模板

對于高中語文的閱讀題來說，越來越深奧，有很多高中生對于語文的閱讀題非常頭疼，下面有途網(wǎng)小編為大家整理了一些語文答題技巧。

語文閱讀理解題各題型答題技巧

文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。

對于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。

文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

語文閱讀修辭方法及作用

1.比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

2.擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。 3.夸張：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

4.排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，長于抒情。

5.反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

6、對比手法 ：通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章……主題。

7、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。

8、反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

閱讀題主要題型及其解題方法

一、題型：段意、主要內(nèi)容的歸納

1、記敘文：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事

格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

2、說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么，

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

3、議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

二、選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的)

例如：談?wù)勀愕氖斋@;告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)

有些文章可以直接在文中找到中心句。

寫人的，主要是寫主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì);

寫景主要體現(xiàn)景的美麗可愛。

寫物比較復(fù)雜一點(diǎn)，單純寫物，就是表達(dá)對物的喜歡;

借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結(jié)尾部分，仔細(xì)地揣摩，看它那些帶有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人;如果有說理的意思，那么一定就是借物喻理。