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          首頁 > 高考總復(fù)習 > 高考語文復(fù)習方法 > 高中語文試題文言文閱讀技巧

          高中語文試題文言文閱讀技巧

          2019-04-18 12:06:59網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理


          高考

          高中語文試題文言文閱讀技巧

          高中語文是一門比較注重積累的學科,也是高考中非常重要的科目之一。下面有途網(wǎng)小編和大家說一說高中語文試題文言文閱讀技巧,供大家參考。

          高中語文試題文言文閱讀技巧

          (1)文學常識:填空形式,注意“三要素”——①文章題目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字號、對作者的評價、相關(guān)作品等不會作為考試內(nèi)容。

          (2)文中名句的默寫:空出兩個句子,根據(jù)前后句填空。要注意平時的默寫落實,防止音對字錯的現(xiàn)象。最后,將符合題意和字數(shù)要求的句子連起來讀一遍,看是否有語病,如有,必須修改。要做到句子簡明、完整、通順、明確。

          高中語文試題文言文閱讀技巧

          (3)朗讀節(jié)奏的劃分:以前從沒有涉及,但2008年中考很可能會考,尤其是2006年的《考試說明》中已出現(xiàn)了劃分朗讀節(jié)奏的樣題。這種題要求考生用“/”來劃出文言語句的朗讀節(jié)奏,可能會有一些具體的提示,如告訴考生劃兩處或三處。例如:“入/則無/法家拂士”。

          應(yīng)對這一題型,我們教給學生劃分朗讀節(jié)奏的方法:首先要理解句義,再按意義劃分。一般主語謂語要分開,較長的修飾限制語要劃開。如“滕子京/謫守/巴陵郡”、“予/嘗求/古仁人之心”(主語+謂語+賓語),又如“今齊地/方千里”等。

          (4)解釋實詞的含義。詞語解釋五大類:通假,活用,多義,古今異義,重點字詞。如果有本義和句中義的,盡量答全,尤其不能丟掉句中意思,即這里指……的內(nèi)容。

          高中語文試題文言文閱讀技巧

          (5)文言句子的翻譯。注意譯句與原句的對應(yīng),重點字詞務(wù)必解釋出來。

          ①注意句式:省略,判斷,倒裝,反問。 ②原則:信、達,雅。直譯為主。 ③步驟:切,直,補,調(diào),謄。

          六不譯:地名,人名,官名,年號,帝號,古今義相同的。 從內(nèi)容上看,易考關(guān)鍵語句的翻譯;從古漢語角度看,易考特殊句式的翻譯;從來源看,大多來源于課下注釋。

          一般要用直譯法。直譯譯不通時再輔以意譯法。翻譯時注意運用“留”、“補”、“刪”、“換”、“調(diào)”的方法。考試時按語言點給分,所以翻譯句子時要字字落實。

          (6)文章內(nèi)容要點的歸納、文章中心的概括、人物思想性格的概括。這些題一般不是自由發(fā)揮題,盡量按照新教參,加以整理。牢牢記住每段的段意,每課的中心,注意每課的課后題。 (7)文章內(nèi)容、語言、人物、寫法等方面的欣賞與評價。要求考生對文章的某一點談看法,寫出自己的觀點。就文中的人物、事件、觀點等某一方面發(fā)表自己的看法。從能力角度上說,是考鑒賞評價和發(fā)散思維能力、創(chuàng)新能力等。

          高中語文試題閱讀提煉中心、主題答法

          要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語,如概括主要內(nèi)容,一般用:本文記敘了……,描寫了……,介紹了……,通過……,等等,如概括寫作目的和思想感情,一般用:表達……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。

          [標簽:復(fù)習指導(dǎo) 高考備考]

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