2019年高考作文輔導(dǎo)：結(jié)構(gòu)精巧，獨具機杼

結(jié)構(gòu)，就是文章內(nèi)容的組合構(gòu)造，是文章思路的外化。高考“基礎(chǔ)等級”對結(jié)構(gòu)的要求是“完整”。我們所要求的是更高一個層次，即結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主要表現(xiàn)為開頭結(jié)尾的起合，過渡照應(yīng)的轉(zhuǎn)承，段落的合理劃分和安排，總之要做到思想有序，布局有方，層次分明，條理清楚。就記敘文說，以時間、空間、事態(tài)發(fā)展來結(jié)構(gòu)文章;就議論文來說，以提出論點，展開論述、最后總結(jié)的順序結(jié)構(gòu)文章。如高考作文《心靈的守望者》，開頭用“給心靈一個真實的選擇”提挈下文，第二段緊承上文舉例析理，第三段的第一句自然過渡到“要尊重和理解他人的選擇”，第四段進層論述怎樣用心選擇，最后篇末點題，收束全文，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

怎樣做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)呢？

(一)精彩開頭和含蓄結(jié)尾

好的開頭能使文章增色，也能引起閱卷老師的興趣。如何把文章的開頭寫好呢，這就要求在寫作時，文章的開頭要干凈利索，不羅嗦，切入正題迅速。即使為了取得某種表達效果，在略加修飾后，也必須迅速入題，切忌修飾過長。

文章通常采用以下幾種開頭方法：一是“開門見山”的較為樸實的寫法，一是“生動形象”的較為藝術(shù)性的寫法。

開門見山是一種最常見也最適用的方法。開頭不加任何修飾，直接進入正題。此種方法干凈利落，簡潔明快，易被讀者接受，適用于記敘文、議論文等文體，一般有4種情況：

1、概括全文的內(nèi)容。2、揭示文章的主題3、說明寫作緣由。4、交待事情的結(jié)果，造成懸念，吸引讀者看下去。

生動形象的藝術(shù)的開頭方法，有以下6種：

①在文章開頭，用一個或多個恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌�可以給人一個非常深刻的印象，能取得意想不到的效果;

②開篇引用一二句切合題意的名言警句，一方面可以突出主題，一方面也能為文章增加文采，也就有可能獲得意想不到的效果;

③文章一開始就設(shè)置疑問，能吸引讀者往下看，讓讀者找出答案或在文章后點出問題的答案。如運用得當(dāng)，也可以取得很好的效果。

④描寫環(huán)境，引出人物。

⑤抒發(fā)感情，渲染氣氛。

⑥借助傳說，引出故事。

結(jié)尾也是文章中至關(guān)重要的一部分，既不能虎頭蛇尾，也不能畫蛇添足。要想文章有個好結(jié)尾，應(yīng)當(dāng)遵循以下幾項原則：

①結(jié)尾要切題②要有警策作用③結(jié)尾不能庸贅

常用的結(jié)尾方法有以下幾種：

①自然式結(jié)尾。②總結(jié)歸納，概括點題的結(jié)尾。③ 首尾照應(yīng)式的結(jié)尾。④運用短句，卒章顯志。⑤ 描寫景物，襯托主題的結(jié)尾。⑥描寫事物，交代結(jié)局的結(jié)尾。⑦ 圍繞中心，反問收筆的結(jié)尾。⑧ 運用詩詞，總結(jié)概括的結(jié)尾。⑨抒發(fā)感情，引起共鳴的結(jié)尾，震撼讀者。⑩含蓄而又頗具感染力形象化的結(jié)(二)巧妙過渡和自然照應(yīng)

文章的哪些地方需要過渡呢?

①內(nèi)容的開合處

文章內(nèi)容由總到分，或由分到合時需要過渡。

②內(nèi)容的轉(zhuǎn)換處

文章的內(nèi)容由一層意思轉(zhuǎn)入另一層意思，這兩個相鄰層次相鄰段落之間需要過渡。

“照應(yīng)”，就是指開頭與結(jié)尾的照應(yīng)，前后文內(nèi)部的照應(yīng)，各部分與題目之間的照應(yīng)。常見的照應(yīng)方法有以下幾種：

1、首尾照應(yīng)，即文章開頭提到的問題，結(jié)尾時巧妙地點上一句或幾句。

2、開篇與題目照應(yīng)，即開篇點題。這樣既揭示了文章的中心，又引起了下文。

3、結(jié)尾與題目照應(yīng)，即人們常說的篇末點題。這樣既順理成章，還有利于讀者把握中心。

4、結(jié)尾與前文照應(yīng)。有的文章的結(jié)尾具有總結(jié)全文的作用，即結(jié)尾與前文照應(yīng)。

5、重復(fù)語句相照應(yīng)。有的文章把重要的話重復(fù)多次，用以照應(yīng)。

6、段與段之間的照應(yīng)。段與段之間的照應(yīng)關(guān)系主要有6種：并列關(guān)系，承接關(guān)系，因果關(guān)系，說明關(guān)系，對比關(guān)系，總分關(guān)系。

(二)精設(shè)線索合理構(gòu)思

記敘文的線索有明暗之分。明線是作品中直接呈現(xiàn)出來的線索，暗線則是作品未加直接描繪出來而間接呈現(xiàn)的線索。魯迅《藥》華小栓的死以及華家的悲劇是明線。夏瑜的犧牲以及夏家的悲劇是暗線，有了這條暗線，文章就有了靈魂，有了統(tǒng)帥。

可見，學(xué)會抓住線索，是寫作不可忽略的一環(huán)。通常我們說的文章線索多指“明線”，即穿結(jié)全文內(nèi)容、推動情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。這些直接呈現(xiàn)出來的線索在記敘性的文章中有如下幾種：

1、以人為線索 2、以物為線索 3、以象征性的事物為線索 4、以中心事件為線索