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          高中語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

          2019-04-24 21:14:07網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

          高中語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

          高中語文是主要的科目之一,該如何學(xué)好高中語文呢?下面是小編整理的高中語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo),僅供大家參考。

          高中語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)——詩歌

          "讀?悟?聯(lián)"只是解決了如何鑒賞詩歌的問題,至于鑒賞出詩歌的哪些東西來而且又無遺漏,卻是一個(gè)至關(guān)重要的問題。針對這一問題,即重在對詩歌的形象、表達(dá)技巧、語言三方面的鑒賞。所以在總結(jié)時(shí),就必須牢牢抓住這三個(gè)內(nèi)容。

          高中語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)——文言文

          1、看詞性從詞類活用現(xiàn)象方面把握

          備考對策:它是文言文中特有的語法現(xiàn)象,主要有名詞、動(dòng)詞、形容詞等的活用。翻譯時(shí),對活用的詞要善于通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)來確定它的詞性及詞義。

          2、觀句式從文言句式特點(diǎn)方面把握

          備考對策:文言句式已納入高考考查范圍,這就要求我們必須掌握好文言句式的不同特點(diǎn),特別要掌握好判斷句、被動(dòng)句、省略句、賓語前置句。而這些句式一般說來都有語言標(biāo)志,因此,可以通過對這些語言標(biāo)志的識別,來判斷它們是屬于哪種句式特點(diǎn)。

          3、悟詞義從關(guān)鍵實(shí)詞意義方面把握

          備考對策:所謂關(guān)鍵實(shí)詞,就是指那些在句子中起關(guān)鍵意義的、解釋通常與現(xiàn)代漢語不同的或有多個(gè)義項(xiàng)的詞語。句子中的關(guān)鍵實(shí)詞,以動(dòng)詞最多,形容詞、名詞次之。另外,也要注意句子中的通假字、古今異義詞等。

          4、辨用法從主要虛詞用法方面把握

          備考對策:虛詞是句子構(gòu)成中一個(gè)不可或缺的部分,18個(gè)文言虛詞中經(jīng)常考的有“而、以、于、因、用、乃、其、為、則、之”等,考前應(yīng)當(dāng)注意把它們的用法進(jìn)行歸納并強(qiáng)化訓(xùn)練以加深印象。翻譯時(shí),要做到“詞不離句,句不離段”,注意上下文的關(guān)系,注意意思的銜接和連貫。

          高中語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)——名篇名句

          ⑴在理解的基礎(chǔ)上背誦,邊背邊寫。在平常的讀書背誦過程中,一定要首先讀通讀懂,理解文意之后再背誦,這樣記得牢固,而且不容易寫錯(cuò)字。生僻難寫字寫錯(cuò)造成失分的情況很常見,所以平時(shí)要克服懶惰思想,勤于動(dòng)筆,重點(diǎn)突破,建議大家邊背誦,邊用筆在草稿紙上寫出上下句或句子中的關(guān)鍵詞。

          ⑵要注意同音異義詞。讀音相同,意義不同甚至相反的詞語在名句名篇中大量地存在著,這也是命題人“設(shè)伏”的熱點(diǎn)。這就要求考生應(yīng)該特別注意這些同音異義詞,通過有意識地分析比較,既知其音,又知其意。

          ⑶要關(guān)注同義異形詞。意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的,它對考生有著很大的迷惑性,是考試得分的“盲點(diǎn)”之一,復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。

          ⑷要留意具體語境。名句名篇的背誦與默寫,不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背,而要聯(lián)系上下文,在具體的語言環(huán)境里分析、

          (5)要留心語句順序。有不少名句的語句順序即使顛倒,意思也不會(huì)發(fā)生改變,也正是由于這個(gè)原因,一部分學(xué)生往往就是觀其大略、不求甚解,而把語句的順序?qū)戭嵉梗装椎貋G掉了分?jǐn)?shù)。

          高中語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)——文體常識

          考查范圍:記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文、文體知識。

          1.記敘文:①要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、(事件的)起因、經(jīng)過、結(jié)果;②人稱:第一(我)、第二(你)、第三(他,他們);③順序:順敘、倒敘、插敘;④中心:通過記人、敘事、狀物、寫景表達(dá)作者的思想;⑤詳略:與中心有關(guān)內(nèi)容詳寫,要具體、生動(dòng);與中心有關(guān)的次要內(nèi)容略寫。

          2.說明文

          ①對象特征:事物的特征,事理的本質(zhì)。

          ②說明的條理:層次結(jié)構(gòu);說明順序,包括時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

          ③說明的方法:分類別、下定義、作比較、打比方、舉例子、列數(shù)字。

          3.議論文

          ①論點(diǎn):作者對所論述問題的見解和主張。

          ②論據(jù):用來證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理。

          ③論證:論述層次,論證方法(例證法、引證法、對比論證法)。

          以上《高中語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》由有途網(wǎng)編輯整理,更多高中語文內(nèi)容請關(guān)注有途網(wǎng)!

          [標(biāo)簽:復(fù)習(xí)指導(dǎo) 高考備考]

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