高中英語學習指導：聽課小技巧

高中英語學習指導：聽課小技巧

經(jīng)常有老師講，一些學生在高中英語課上注意力不集中，跟不上老師的思路。下面是小編整理的關(guān)于高中英語聽課的技巧，希望能對大家有所幫助。

高中英語學習指導：聽課小技巧

“五到”就是指耳、眼、口、手、腦都要動起來，要求學生在高中英語課上多種感覺器官并用，多種身體部位全部參與聽課活動。同時調(diào)動這些感官所獲得的感受是一種綜合的、立體的感受。

耳到：聽老師講，聽同學發(fā)言、提問，不漏聽、不錯聽。眼到：在高中英語課上看課本、看老師的表情、看板書、看優(yōu)秀同學的反應。口到：口說，包括復述、朗讀、回答問題。手到：做筆記、圈重點、批感想、做練習。腦到：動腦筋，心力集中、積極思維。

“五到聽課法”要求聽課者全神貫注，靈活地根據(jù)課堂情境和老師要求，適時調(diào)整聽課方法。這種聽課方法，是效率最高的聽課方法之一。

高中英語學習指導：聽課小技巧

無論記憶力多么強的人，不可能在高中英語的課上把老師所講的話全部記住，所以在學習高中英語時，聽課必須記筆記。

無論書寫速度多么快的人，也不可能把老師所講的話全部記錄下來，這就必須借助符號幫助自己記錄，以利長期記憶。如重點語句可打著重號、波浪線或加三角號，疑難問題可打問號，只要自己懂得、自己習慣用的各種有利于記憶的符號都可運用。

高中英語學習指導：聽課小技巧

有些高中英語成績優(yōu)秀的學生聽課，覺得有必要聽的就認真聽;覺得對自己益處不大或自己早已懂了的，就不怎么用心聽，而做自己的練習。

老師講課，傳遞給學生的信息是多方面的、多層次的，有時候是與教材無關(guān)的。作為學生不可能也沒必要全盤接收。只記重點，只記難點，去掉無用信息是應該的、必要的。抓住要點聽和記，比毫無重點地全部聽和記，效果要好得多。

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