高中生怎樣學好生物?最有效的學習方法在這里!

高中生怎樣學好生物?最有效的學習方法在這里!

上了高中后很對多同學都覺得生物仿佛變得難了，跟初中比就是兩個檔次的。很多學生都想知道高中生怎樣學好生物?怎么學習生物最有效呢?有途網小編就為大家來分析一下。

高中生怎樣學好生物：樹立正確的觀念

生物是理科科目，這是毋庸置疑的。學好理科科目，要特別重視概念之間的邏輯關系，這一點，在老師授課時會體現出來。生物老師都是理科出身，重視概念之間的聯系，在課堂上會涉及相應的推理過程。一些同學平時上課不好好聽講，導致對概念的理解一塌糊涂，還天真地認為，考前突擊背一背就好了，當然是不行的

高中生怎樣學好生物：會聽課

會聽課 課堂上不僅要保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調動多種感官參與學習，這樣在大腦皮層上形成許多個興奮中心相聯系，留下不易肖退的記憶痕跡。

老師講課尤其是講授新課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內在的本質的聯系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統的知識，這樣易理解好記憶。生物知識的學習有著本學科的特點，因此在聽課時我們應該做到如下三點：

(1)生物體結構與功能相統一的觀點;

(2)生物與環境相適應的觀點;

(3)生物進化、發展的觀點。在聽課時應該注意老師是怎樣運用這些基本觀點去分析生命現象和生命本質的。例如：在消化系統一章的教學中、注意老師如何分析各段消化道的結構，特別是小腸的結構與小腸的消化和吸收功能相適應的特點。聽課不是僅指用耳朵靜靜地聽教師傳授知識，還要求動靜結合。學生是學習的主體，是受教育者，是教育活動的直接參加者和實踐者，應積極主動地將耳聽、腦想、手動三者有機結合，才會更好更快更充分地理解和掌握所學知識。

高中生怎樣學好生物：理解知識

理解知識：重視課堂聽講，多看解剖圖和實物，思考實驗

1.前面提到了，老師講課的時候，所提問的問題之間都有內在的邏輯，跟著老師的提問，認真思考，就可以對概念形成相對完整的理解，有利于后續的學習。

2.理科學習必須聯系實際，因此圖和實物的重要性無可取代，生物的研究剛開始就是建立在解剖學的基礎上，像地理的地圖一樣，生物的解剖圖(無論是實物圖還是模式圖還是示意圖)中，就包含著絕大多數的答案。沒事兒的時候看著圖聯想著，這個概念，指的是圖上的哪個部分，這個部分與其他部分有什么聯系，概念之間的聯系就會清晰很多。我有一個學生，有一天吃到一個畸形的杏，就跟我討論了許多“當它是朵花的時候經歷了些什么”，那么他在學習“果實和種子形成”的時候，還會有問題嗎?

3.實驗研究推動了實驗學科的進步。思考實驗的設計過程和結論，不但能提高邏輯分析能力，也能增強對概念的理解。