基礎(chǔ)較差如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)？高三同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)方法

基礎(chǔ)較差如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)?高三同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)方法

高中化學(xué)是一門偏向文科的科目，很多同學(xué)理綜成績(jī)差原因不在物理，而是化學(xué)拖了他們的后腿，還有一些基礎(chǔ)較差，在高三才開(kāi)始學(xué)習(xí)的同學(xué)，對(duì)于物理生物這一類的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，但是對(duì)于化學(xué)卻有些無(wú)可奈何。那么對(duì)于高三基礎(chǔ)較差的學(xué)生而言，該如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)呢?

高中化學(xué)具備哪些特點(diǎn)?

各位基礎(chǔ)較差的高三同學(xué)在學(xué)習(xí)高中化學(xué)前要先了解化學(xué)這一學(xué)科的特點(diǎn)，高中化學(xué)一般具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、記憶量大：

高中化學(xué)的記憶量沒(méi)有物理、數(shù)學(xué)那么大。物理數(shù)學(xué)我們能用到的公式都可以通過(guò)自己的推導(dǎo)得出，但是高中化學(xué)就不具備這一特點(diǎn)，各公式之間沒(méi)有什么具體的聯(lián)系。各物質(zhì)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也沒(méi)有什么必然聯(lián)系。只能靠我們自己的大腦進(jìn)行記憶。

2、邏輯推理極度淡化：

將高中化學(xué)與數(shù)學(xué)物理相對(duì)比。更多的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握沒(méi)有，并不需要考生擁有很強(qiáng)的邏輯推理能力。

3、考試條理很清晰：

高中化學(xué)題型是很固定的，偶爾在有機(jī)部分會(huì)出現(xiàn)比較新穎的考題，這些題型是得高分的關(guān)鍵，但是想要取得一個(gè)好的成績(jī)，還是要掌握住常出題型。

4、注意區(qū)分：

高中化學(xué)中常有鑒別區(qū)分題。及時(shí)反應(yīng)物相同，但是在不同的條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是不同的，所以一定要注意。

基礎(chǔ)較差如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)?

基礎(chǔ)較差的高三同學(xué)可以通過(guò)以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)來(lái)提高成績(jī)：

1、首先明確化學(xué)反應(yīng)，從元素周期表角度考慮：

化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問(wèn)題，物態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要抄下牢記。做一個(gè)專門學(xué)化學(xué)的筆記本，把“非常規(guī)”的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價(jià)等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。

、其次重點(diǎn)記錄，特殊元素，一定要牢記分清 ：

2 神馬是特殊元素?就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價(jià)元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。在本博有歸納化學(xué)解題入手點(diǎn)大全，里面全都是特殊反應(yīng)、易混知識(shí)點(diǎn)。希望大家自己總結(jié)，而不是認(rèn)為有了這些內(nèi)容，就高枕無(wú)憂。

3、判斷與推導(dǎo)要學(xué)習(xí)：

無(wú)機(jī)化學(xué)重在判斷，判斷反應(yīng)機(jī)理，反應(yīng)原理，如化合價(jià)是否對(duì)等，能否參與反應(yīng)，如何配平，都是基于周期表規(guī)律進(jìn)行判斷和推導(dǎo)的。而有機(jī)化學(xué)的判斷，首先是官能團(tuán)的判斷，而后是碳鏈的推導(dǎo)。抓住官能團(tuán)的反應(yīng)特性，然后根據(jù)碳鏈分布規(guī)律(4個(gè)鍵位)，就能把知識(shí)點(diǎn)吃透，把題拿下。