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          高考數(shù)學(xué)幾何知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

          2019-04-25 12:57:32網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

          高考數(shù)學(xué)幾何知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

          對(duì)于高考數(shù)學(xué)所考察的知識(shí)點(diǎn)中,數(shù)學(xué)的幾何題總是會(huì)在數(shù)學(xué)試卷中占相當(dāng)一部分的比例,那么如何才能學(xué)好幾何呢?有途網(wǎng)小編為大家整理了一些幾何部分的知識(shí)點(diǎn)。

          學(xué)習(xí)幾何需要建立空間觀念,提高空間想象力。

          從認(rèn)識(shí)平面圖形到認(rèn)識(shí)立體圖形是一次飛躍,要有一個(gè)過(guò)程。有的同學(xué)自制一些空間幾何模型并反復(fù)觀察,這有益于建立空間觀念,是個(gè)好辦法。有的同學(xué)有空就對(duì)一些立體圖形進(jìn)行觀察、揣摩,并且判斷其中的線線、線面、面面位置關(guān)系,探索各種角、各種垂線作法,這對(duì)于建立空間觀念也是好方法。此外,多用圖表示概念和定理,多在頭腦中“證明”定理和構(gòu)造定理的“圖”,對(duì)于建立空間觀念也是很有幫助的。

          高考數(shù)學(xué)解析幾何部分知識(shí)點(diǎn)

          1.在用點(diǎn)斜式、斜截式求直線的方程時(shí),你是否注意到不存在的情況?

          2.直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,直線方程可以理解為,但不要忘記當(dāng)時(shí),直線在兩坐標(biāo)軸上的截距都是0,亦為截距相等。

          3.解決線性規(guī)劃問(wèn)題的基本步驟是什么?請(qǐng)你注意解題格式和完整的文字表達(dá)。(①設(shè)出變量,寫出目標(biāo)函數(shù)②寫出線性約束條件③畫出可行域④作出目標(biāo)函數(shù)對(duì)應(yīng)的系列平行線,找到并求出最優(yōu)解⑦應(yīng)用題一定要有答。)

          4.三種圓錐曲線的定義、圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何性質(zhì),橢圓與雙曲線中的兩個(gè)特征三角形你掌握了嗎?

          5.圓、和橢圓的參數(shù)方程是怎樣的?常用參數(shù)方程的方法解決哪一些問(wèn)題?

          6.通徑是拋物線的所有焦點(diǎn)弦中最短的弦。(想一想在雙曲線中的結(jié)論?)

          7.在用圓錐曲線與直線聯(lián)立求解時(shí),消元后得到的方程中要注意:二次項(xiàng)的系數(shù)是否為零?橢圓,雙曲線二次項(xiàng)系數(shù)為零時(shí)直線與其只有一個(gè)交點(diǎn),判別式的限制。(求交點(diǎn),弦長(zhǎng),中點(diǎn),斜率,對(duì)稱,存在性問(wèn)題都在下進(jìn)行)。

          8.解析幾何問(wèn)題的求解中,平面幾何知識(shí)利用了嗎?題目中是否已經(jīng)有坐標(biāo)系了,是否需要建立直角坐標(biāo)系?

          高考數(shù)學(xué)立體幾何部分知識(shí)點(diǎn)

          1.你掌握了空間圖形在平面上的直觀畫法嗎?(斜二測(cè)畫法)。

          2.線面平行和面面平行的定義、判定和性質(zhì)定理你掌握了嗎?線線平行、線面平行、面面平行這三者之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化在解決立幾問(wèn)題中的應(yīng)用是怎樣的?每種平行之間轉(zhuǎn)換的條件是什么?

          3.三垂線定理及其逆定理你記住了嗎?你知道三垂線定理的關(guān)鍵是什么嗎?(一面、四線、三垂直、立柱即面的垂線是關(guān)鍵)一面四直線,立柱是關(guān)鍵,垂直三處見(jiàn)

          4.線面平行的判定定理和性質(zhì)定理在應(yīng)用時(shí)都是三個(gè)條件,但這三個(gè)條件易混為一談;面面平行的判定定理易把條件錯(cuò)誤地記為”一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線分別平行”而導(dǎo)致證明過(guò)程跨步太大。

          5.求兩條異面直線所成的角、直線與平面所成的角和二面角時(shí),如果所求的角為90°,那么就不要忘了還有一種求角的方法即用證明它們垂直的方法。

          6.異面直線所成角利用“平移法”求解時(shí),一定要注意平移后所得角等于所求角(或其補(bǔ)角),特別是題目告訴異面直線所成角,應(yīng)用時(shí)一定要從題意出發(fā),是用銳角還是其補(bǔ)角,還是兩種情況都有可能。

          7.兩條異面直線所成的角的范圍:0°≤α≤90°

          直線與平面所成的角的范圍:0°≤α≤90°

          二面角的平面角的取值范圍:0°≤α≤180°

          8.平面圖形的翻折,立體圖形的展開(kāi)等一類問(wèn)題,要注意翻折,展開(kāi)前后有關(guān)幾何元素的“不變量”與“不變性”。

          9.棱柱及其性質(zhì)、平行六面體與長(zhǎng)方體及其性質(zhì)。這些知識(shí)你掌握了嗎?(注意運(yùn)用向量的方法解題)

          10.球及其性質(zhì);經(jīng)緯度定義易混。經(jīng)度為二面角,緯度為線面角、球面距離的求法;球的表面積和體積公式。這些知識(shí)你掌握了嗎?

          [標(biāo)簽:復(fù)習(xí)指導(dǎo) 高考備考]

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