高三數學第一輪復習策略 數學答題的方法

高三數學第一輪復習策略 數學答題的方法

高三的復習階段，對于整個高中階段來說是非常重要的。第一輪復習能復習到高中學習過的知識點，是對于高三學生來說最好的查缺補漏的機會。有途網小編跟大家分享一下關于高三數學學習的方法。

構建數學知識網

對于數學的學習而言，最重要的還是要將知識匯總分類，更注重學習生對于數學知識的整體把握。所以數學復習的首要任務就是要立足于教材，將高中所學習的數學知識進行系統梳理。用簡單明了的圖標形式將數學的基礎知識進行郵寄的串聯，以便于找出自己的缺漏。明確復習的重點，合理安排數學復習計劃。

就數學函數而言，答題分為三個層次的內容：函數的概念和性質，主要有函數的概念與運算、單調性、奇偶性和對稱性、周期性、最值與值域、圖像等;函數綜合與實際應用的問題，用函數思想解決的實際應用問題等;一些簡單函數的研究，主要是二次函數、冪、指、對函數等。

抓住典型的數學問題進行訓練

高三學生在數學的復習中都愿意花大量的時間做題，追求解題的技巧。雖然這樣做確實有一定的作用，但是需要做大量的題型來落實基本方法。其實，對于每一道題，都有一個典型的數學題型，首先要抓住他們進行訓練，將同一知識，同一方法的問題集中在一起來練習，并且努力使自己表達規范、正確，相信能達到更高效的數學復習效果。

注重對于數學知識點概念的了解

就數學的高考而言，函數部分的一個鮮明的特點就是概念多。對概念的理解要求高，而在實際的數學復習中，學會對于此可能不是很重視，其實，概念能突出本質，產生解決問題的方法。

養成良好的數學審題習慣

對于數學的審題部分，應該仔細閱讀題目，看清數字，不能馬虎大意，做到審題要滿解題要快。注重過程，書寫不規范，即使是答對了，因為過程不完整也會被扣分較多。可結合平時解題中存在的具體問題，逐題找出原因，看其是行為習慣方面的原因，還是知識方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時作些記錄，也就是錯題本，每位學生必備的，以便以后查詢。