高一地理復(fù)習(xí)方法：高一新生學(xué)習(xí)地理要培養(yǎng)好習(xí)慣

　　圖文結(jié)合；

　　1、要學(xué)會(huì)看地圖——立體的地球儀，可以讓自己建立立體的思維方法，地理的知識(shí)是立體的；平面的行政區(qū)圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖……；會(huì)看地圖就已經(jīng)學(xué)會(huì)30-50%的地理知識(shí)。

　　2、多看地圖——書(shū)面知識(shí)與地圖結(jié)合可以強(qiáng)化記憶，反復(fù)可以增強(qiáng)記憶，當(dāng)形成習(xí)慣后，知識(shí)也就立體化了；

　　熟記地理要素

　　掌握地理要素——如氣候的要素是：位置、溫度、降水；位置的要素是：經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經(jīng)濟(jì)水平（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)……）等。“位置”是地理要素當(dāng)中最為主要，是核心。

　　地理要素在不同的地方，其中一個(gè)要素會(huì)起主導(dǎo)作用，位置則是永遠(yuǎn)不可以忽視的因素，

　　3、掌握必要的答題技巧

　　1.要有答題思想：一道好的地理試題,都可以用一定的知識(shí)、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時(shí)，不要東拉西扯，胡編亂造。2.很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素；氣候的組成要素；影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，這類(lèi)知識(shí)容易出問(wèn)答題，我們可以用“要素分析法”來(lái)解決。第一，好好審題（用咬文嚼字的態(tài)度去審題）；第二，寫(xiě)出做題理論（農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等）；第三，挑選符合題意的信息（信息從材料中來(lái)，從學(xué)過(guò)的知識(shí)中來(lái)）；第四，表達(dá)（用專業(yè)術(shù)語(yǔ)回答；若是簡(jiǎn)答題，分條回答；先主后次；要注意是簡(jiǎn)述還是詳細(xì)分析等等）。

　　3.另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)不斷總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對(duì)某種類(lèi)型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎？可以與同學(xué)們交流對(duì)策，也可以與老師交流對(duì)策，而不是，這次錯(cuò)，下次錯(cuò)，以后還錯(cuò)。

　　4、建立自己的學(xué)習(xí)理念與方法

　　正確的學(xué)習(xí)方法能使你事半功倍，但學(xué)無(wú)定法，方法要因人而異，不能照搬。無(wú)論哪一種方法都必須做到專注、高效、從容、自信。專注就是心無(wú)旁騖、專心致志，讀書(shū)就是讀書(shū)，背誦就是背誦，聽(tīng)課就是聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)就是寫(xiě)作業(yè)，一心一意干好一件事；高效就是用最短的時(shí)間能干最多的事，具體而言就是要做到晨讀默記，即讀書(shū)時(shí)盡量不出聲，而是邊看邊思考記憶；從容就是要有主見(jiàn)要在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上以我為主，別人的為我所用，不能早讀時(shí)看到別人讀英語(yǔ)，你也撂下地理而去讀英語(yǔ)，你要了解自己的需要，做從容的自己；自信就是要相信自己，相信自己考好了是水平，考差了是意外，相信自己成績(jī)會(huì)很好，而且會(huì)更好，相信自己只要努力，一切皆有可能，面對(duì)困難，永不退縮，不可過(guò)分自卑，也不可過(guò)分自負(fù)，自信昂揚(yáng)，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。