高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法：數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)從高二就開始

　　通常高中的學(xué)習(xí)計劃是在高一高二將高中三年的知識點進度趕完，然后高三進入總復(fù)習(xí)�？墒翘崆耙惶�，我們就會對高考多一分把握。如果要從高二就開始總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)？優(yōu)學(xué)優(yōu)考策略結(jié)合備考實際，有以下三個建議。

　　1、先回顧高一，同時不落下現(xiàn)有課程

　　高二開始總復(fù)習(xí)，首先說明你已經(jīng)比周圍的同學(xué)快一步，你有充足的時間將高一數(shù)學(xué)還沒有來得及記憶的知識點再熟練的掌握一遍。畢竟從高二到高一，也已經(jīng)過去了大半年的時間。如果從高三開始進行總復(fù)習(xí)的話，相對于高二，已經(jīng)隔了兩年的空白期，知識方面的盲點會更大。

　　但是如果你從高二開始復(fù)習(xí)的話，也就說明你會比其他同學(xué)對于現(xiàn)在知識點的掌握缺少一點學(xué)習(xí)時間。所以，與此同時，你不僅僅要趕上其他同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進度，還要抽出空余的休息時間對高一知識點進行復(fù)習(xí)回顧。二者兼顧，付出的精力肯定很多，但我相信你有這個毅力。

　　2、找知識盲點，穩(wěn)固基礎(chǔ)

　　相對于同班同學(xué)，你已經(jīng)提前了大半年的時間來進行知識的復(fù)習(xí)，相較于其他人，你有時間上的優(yōu)勢。所以利用這個優(yōu)勢你完全可以詳細的查找你高一數(shù)學(xué)所落下的知識點，以及還沒有完全來得及夯實的基礎(chǔ)。

　　如果是單純的掌握知識點，從高三進行總復(fù)習(xí)的話，老師留給你復(fù)習(xí)基礎(chǔ)、夯實基礎(chǔ)的時間不是很多。畢竟是要從高三開始復(fù)習(xí)三個年級的課程，時間進度會很趕，老師的重點會放在練習(xí)習(xí)題，而不是在夯實基礎(chǔ)上，而你完全可以用這個時間來穩(wěn)固基礎(chǔ)。都知道做題如果沒有一個扎實的基礎(chǔ)，就很容易在一些細節(jié)上犯錯誤。

　　3、嘗試做高考原題，鍛煉自己

　　這一點非常重要，也是優(yōu)學(xué)優(yōu)考策略一直強調(diào)的——最好的備考資料就是高考原題。

　　雖然這時候?qū)W的數(shù)學(xué)知識點可能還不是太過全面，但如果你覺得自己已經(jīng)復(fù)習(xí)的差不多，對高一高二的知識點，可能已經(jīng)掌握的完全，那么找一套數(shù)學(xué)高考原題，將自己學(xué)過的知識點所對應(yīng)的題目做一遍。通過做高考原題，真題實練，你才會發(fā)現(xiàn)自己的不足在哪。

　　通過做高考原題，你也會充分地感受到高考題的難度，以及今后在復(fù)習(xí)方面你要側(cè)重的知識點。這樣提前接觸高考原題，其實也是一件好事，一定程度上你已經(jīng)比其他人快了一步，已經(jīng)知道今后自己所要重點掌握的方向，這也是在高二就開始復(fù)習(xí)的好處。

　　總而言之，如果從高二開始就進行數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)的話，有利有弊，但是總之于是利大于弊。希望你能在復(fù)習(xí)的同時又能跟上其他人的步伐，加油！

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