麗水學(xué)院：46個專業(yè)招生

　　46個專業(yè)招生 省外本科計劃1069人 省內(nèi)本科計劃1628人

　　——訪麗水學(xué)院招生辦主管朱勇強

　　學(xué)校2019年共有本科招生計劃2834人，與去年基本持平；在省外的19個省（市、自治區(qū)）計劃招收本科生1069人；浙江省內(nèi)招收本科生1628人，另有預(yù)科轉(zhuǎn)入137人。2019年共有39個本科專業(yè)、7個高職專業(yè)招生，包括一個中外合作辦學(xué)的護(hù)理學(xué)專業(yè)。去年，麗水學(xué)院增加了一個臨床醫(yī)學(xué)（本科）專業(yè)；今年，思想政治教育（師范）專業(yè)恢復(fù)招生。

　　一、請您簡要介紹一下學(xué)校基本情況。

　　朱勇強：麗水學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工1117人，其中教授97人，博士200人，擁有國家“千人計劃”和“青年千人計劃”特聘專家各1人，教育部民族學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會專家1人，全國民族教育專家委員會專家1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家3人，浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，入選浙江省“151人才工程”19人，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人24人，浙江省高校優(yōu)秀教師3人。目前有兼職碩士生導(dǎo)師48人，與多所高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生100多人。

　　傾力關(guān)愛學(xué)生。麗水學(xué)院著力打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”，全面實施全校范圍內(nèi)自主轉(zhuǎn)專業(yè)制度，實施“五選”機制，打造“六最”文化，提倡“為每個學(xué)生提供合適的教育”，讓每個學(xué)生在最合適的選擇中成長為最好的自己。實施“五選”機制，就是讓學(xué)生可以自主選專業(yè)、選課程、選教師、選學(xué)習(xí)進(jìn)程、選學(xué)習(xí)方式；打造“六最”文化，就是努力做到環(huán)境最生態(tài)、管理最民主、服務(wù)最貼心、選擇最自主、學(xué)習(xí)最適宜、成長最和諧。

　　交流機會較多。麗水學(xué)院與美國、韓國、西班牙等國外高校，以及杭州師范大學(xué)、寧波大學(xué)、上海交通大學(xué)等國內(nèi)高校，建立了合作交流關(guān)系，多數(shù)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生都有外出交流學(xué)習(xí)機會。例如，麗水學(xué)院與上海交大醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院簽訂了合作協(xié)議。上海交大口腔醫(yī)學(xué)院組建以張志愿院士為核心的教學(xué)團(tuán)隊，每學(xué)期為麗水學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)卓越班開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)核心課程；口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，可以作為交流生到上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院開展一年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)或一年的臨床實習(xí)。

　　食宿條件優(yōu)越。麗水學(xué)院學(xué)生宿舍全部安裝了空調(diào)、熱水等設(shè)施。宿舍區(qū)實行書院制管理，每一幢學(xué)生宿舍樓配備一名輔導(dǎo)員，與學(xué)生同吃同住，全天候陪伴學(xué)生成長。校內(nèi)有8個食堂，食堂菜肴可口，小吃品種豐富。

　　生態(tài)環(huán)境超優(yōu)。麗水學(xué)院地處“中國生態(tài)第一市”——麗水市市區(qū)。麗水市是“兩山”理論重要孕育地，也是踐行這一理論的先行地區(qū)。市內(nèi)水環(huán)境質(zhì)量全省第一，環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)優(yōu)良率全省第一，為全國空氣質(zhì)量十佳城市，生態(tài)環(huán)境狀況指數(shù)連續(xù)15年全省第一。境內(nèi)交通便捷，高速公路、高速鐵路暢通全國。

　　二、今年學(xué)校招生政策有哪些變化？招生計劃有無增減？

　　朱勇強：2019年，麗水學(xué)院共有39個本科專業(yè)、7個高職專業(yè)招生，包括一個中外合作辦學(xué)的護(hù)理學(xué)專業(yè)。其中有省級優(yōu)勢專業(yè)2個（漢語言文學(xué)、音樂學(xué)），省級特色專業(yè)7個（小學(xué)教育、光源與照明、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、民族學(xué)、電子商務(wù)、口腔醫(yī)學(xué)）。還建有8個校級優(yōu)勢、特色專業(yè)，3個校級卓越人才教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。去年，麗水學(xué)院增加了一個臨床醫(yī)學(xué)（本科）專業(yè)；今年，思想政治教育（師范）專業(yè)恢復(fù)招生。

　　此外，麗水學(xué)院還有部分受考生歡迎的高職專業(yè)招生，如：臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、護(hù)理、建筑工程技術(shù)、文秘、社會工作等。

　　2019年麗水學(xué)院共有本科招生計劃2834人，與去年基本持平。在省外的19個省（市、自治區(qū)）計劃招收本科生1069人；浙江省內(nèi)招收本科生1628人，另有預(yù)科轉(zhuǎn)入137人。分專業(yè)招生計劃詳見浙江省考試院編印的“2019年招生計劃”，或者麗水學(xué)院招生網(wǎng)的“麗水學(xué)院2019年招生計劃”。

　　三、請介紹一下學(xué)校的專業(yè)建設(shè)情況。

　　朱勇強：多年來，麗水學(xué)院充分利用專業(yè)設(shè)置自主權(quán)，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才需求為導(dǎo)向，加大專業(yè)優(yōu)化調(diào)整力度，增強專業(yè)競爭力。編制出臺了《2014-2018麗水學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，建設(shè)了8大特色優(yōu)勢專業(yè)群，構(gòu)建了特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。

　　經(jīng)過多年努力，建成了一批適應(yīng)社會需求、特色鮮明、競爭力較強的本科專業(yè)（專業(yè)簡介詳見麗水學(xué)院招生網(wǎng)）。

　　麗水學(xué)院今年招生的大部分專業(yè)都受到學(xué)生的喜愛。特別受歡迎的有：本科的臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、財務(wù)管理、土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化，還有師范類的一些專業(yè)；高職的臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)等專業(yè)也廣受歡迎。

　　另外，麗水學(xué)院的漢語言文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等專業(yè)，今年招生不分師范非師范。報考這些專業(yè)的考生，如果畢業(yè)后想從事教育工作，麗水學(xué)院會為他們開設(shè)師范類輔修課程，他們也可以考取教師資格證，可以參加教育局的招聘考試。

　　四、請介紹一下學(xué)校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。

　　朱勇強：近年來，麗水學(xué)院著力打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”，把學(xué)生成長成才放在第一位，樹立人人成才、多樣化成才觀念，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，尊重學(xué)生個性化選擇，努力為每個學(xué)生提供最適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。

　　麗水學(xué)院在全省乃至全國的公辦本科院校中，開風(fēng)氣之先，率先放開新生轉(zhuǎn)專業(yè)的限制，新生報到進(jìn)校以后，就有申請轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。只要教學(xué)資源許可，麗水學(xué)院將最大限度滿足學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)申請。

　　具體的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，以幾句話簡單介紹：麗水學(xué)院以公平公正為前提，公開發(fā)布文件，經(jīng)過受理申請、綜合審核、校長辦公會議集體研究審批、名單公示等程序，以最大限度最快速度滿足學(xué)生的申請。

　　近年來，除少數(shù)專業(yè)外，滿足了絕大多數(shù)同學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)申請，使他們得以進(jìn)入自己心儀的專業(yè)就讀。

　　五、請介紹一下學(xué)校在教學(xué)改革和人才培養(yǎng)改革方面的情況。

　　朱勇強：近年來，麗水學(xué)院著力推行教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革，以大力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　第一，麗水學(xué)院全面推行以“五選一認(rèn)”（選專業(yè)、選課程、選教師、選進(jìn)程、選方式和學(xué)分認(rèn)定）為特征的自主發(fā)展舉措，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)改革，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，促進(jìn)學(xué)生個性化成長。

　　第二，麗水學(xué)院全力推行協(xié)同育人模式，通過教育教學(xué)一體化、課內(nèi)課外融合化、學(xué)科專業(yè)互動化，以實現(xiàn)協(xié)同育人。麗水學(xué)院與行業(yè)、企業(yè)共建應(yīng)用型專業(yè)、核心課程群，逐步形成了產(chǎn)業(yè)特質(zhì)顯著、“兩山”特色鮮明的應(yīng)用型專業(yè)群落。

　　第三，高度重視教學(xué)方法改革。麗水學(xué)院組織教師通過教改項目形式，大力開展翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下結(jié)合的混合式教學(xué)方法改革，并取得了較好的效果。面向全校學(xué)生的公共課教學(xué)普遍開展了以分層分類教學(xué)為重點的全面改革，個性化教學(xué)逐步推進(jìn)，課程學(xué)習(xí)的選擇性不斷增強。麗水學(xué)院明確要求：“給學(xué)生提供更多的自主學(xué)習(xí)時間。倡導(dǎo)合作式、課題式、項目式、問題式和批判式等學(xué)習(xí)方法”。

　　第四，以科研促進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提高。近年來，麗水學(xué)院相繼取得省部級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室、省科技創(chuàng)新服務(wù)平臺各1項。這些平臺在科研中發(fā)揮重要作用的同時，實現(xiàn)了以科研成果促進(jìn)教學(xué)改革的育人功能。

　　第五，重視培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和科研能力。一是增加實踐教學(xué)比重，二是科學(xué)安排實驗課程體系，三是優(yōu)化實驗教學(xué)內(nèi)容，四是加強就業(yè)能力培養(yǎng)，五是結(jié)合專業(yè)實際，構(gòu)建多種形式的實踐教學(xué)。將教學(xué)、科研、行業(yè)實踐和社會實踐緊密結(jié)合，讓學(xué)生在參與科學(xué)研究、專業(yè)實踐和社會實踐中提高實踐能力、科研能力、就業(yè)能力。