高一歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭》教案一

高一歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭》教案一

　　課程標準：列舉1840-1900年間列強侵華的史實，概述中國軍民反抗外來侵略的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。

　　設計理念：貫徹新課改精神，以教師為主導、學生為主體的理念指導總體課程設計，把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的三維目標有機結合，杜絕死記硬背，培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習能力，以利于終身學習。

　　課時：一課時鴉片戰(zhàn)爭+半課時第二次鴉片戰(zhàn)爭（每課時40分鐘），本節(jié)課講授鴉片戰(zhàn)爭的起因和后果。

　　教學目標：

　　知識與能力：

　　教學重點難點：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭的起因和后果，中國戰(zhàn)敗的原因。

　　1. 通過學習理解鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的根本原因和直接原因，培養(yǎng)學生通過現象分析本質的能力。

　　2. 在歸納鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的原因時，培養(yǎng)學生分析近代戰(zhàn)爭勝敗原因的能力。

　　3. 培養(yǎng)學生分析史料、從史料中獲取有用的歷史信息的能力。

　　4. 培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習能力。