高一歷史教案：《新中國的民主政治建設》教案一(2)

　　【教學重點】

　　（1）新中國成立后，我國民主政治建設取得的主要成就。

　　（2）三項基本政治制度。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、人民代表大會制度、民族區域自治制度，認識中國社會主義民主政治的特色。

　　【教學難點】理解中華人民共和國成立是我國民主政治建設的根本前提，通過學習中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、人民代表大會制度、民族區域自治制度的形成、內容和意義，充分認識到它們所具有的中國特色。

　　課前準備

　　通過新中國成立的一系列歷史資料，培養學生閱讀材料（文字、圖片等），以獲取有效信息的能力，并借助形象思維以感知歷史，培養學生綜合運用各種類型的史料的能力。使學生掌握史論結合、論從史出的歷史唯物主義基本分析方法，同時培養學生的歸納能力。

　　【導入新課】

　　材料分析導入法——

　　在1949年慶祝中國共產黨成立28周年時，毛澤東說：“在過去28年的長時期中,“我們僅僅做了一件事，這就是取得了革命戰爭的基本勝利。這是值得慶祝的，因為這是人民的勝利，因為這是在中國這樣一個大國的勝利。但是我們的事情還很多，比如走路，過去的工作只不過是像萬里長征走完了第一步。”

　　中國革命勝利后，中國共產黨要繼續領導人民在建設新中國的過程中，走更長更艱難的道路。革命勝利后的中國共產黨領導在鞏固無產階級政權、恢復和發展國民經濟的同時，進行了民主政治建設的探索，初步建立起社會主義的民主政治制度。由此導入新課。

　　【新課講授】

　　一、政治協商制度的形成

　　政治協商制度是我國的一項基本政治制度。新中國建立初期，我國就確立了這項政治制度。那么，這項制度是如何建立起來的呢？

　　引導學生閱讀教材，老師歸納。

　　隨著南京國民黨反動統治被推翻，中華人民共和國的成立，中國歷史掀開了嶄新的一頁，在民主政治建設方面取得了巨大的成就。