高一政治教案：《面對經濟全球化》教案一(2)
來源：網絡資源 2019-09-23 16:25:06
一個產品由多個國家共同生產，有利于世界各國充分發揮各自的優勢，節約社會資源和勞動，促進資源的合理配置。這就是講的經濟全球化的一個主要表現：
a生產全球化
你還知道哪些產品是由許 多國家共同生產的？
b貿易全球化
c資本全球化
請同學們閱讀教材93頁漫畫材料，想一想它反映了什么問題？
那么，生產全球化、貿易全球化、資本全球化是靠什么實現的呢？
(4)跨國公司是實現經濟全球化的載體
請同學們閱讀教材，想一想跨國公司在經濟全球化進程中發揮了 什么作用？
2、經濟全球化的影響
想一想：經濟全球化一定會使世界各國普遍受益嗎？展示華爾街金融危機圖片，并對之進行簡要介紹。
�。�1）全面看待經濟全球化的影響
積極影響：經濟全球化推動了生產力發展（P94第一段）
消極影響：
教師：請同學們看教材P94材料，這一材料說明了什么？
學生：突出表明當今世界財富分配的嚴重兩極分化。
師：這些現象（負面影響）的出現，與經濟全球化的實質有關，它的發展并沒有使世界各國普遍受益。經濟全球化 的實質又是什么呢？
�。�2）經濟全球化的實質
現階段經濟全球化的實質是以發達資本主義國家為主導的
教師活動：通過以上內容的學習我們看到，經濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰。面對這種局面我們應該采取什么態度？
如果只看重它帶來的積極影響，行不行？
那如果我們僅僅注意它的消極影響呢？
學生思考回答：（如）我們要有充分吸收世界經濟的營養，為我所用，這樣才能在經濟全球化中更好的發展，真正挺立在世界民族之林。
（3）如何應對經濟全球化
抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰。
三、課堂總結：
本節課的教學內容主要包括經濟全球化的含義和了解經濟全球化的主要表現形式；理解經濟全球化的實質和經濟全球化的利弊影響；明確發展中國家應對經濟全球化的態度。
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