2019年海南省普通高等學校招生書法類專業省級統一考試的說明

2019-10-14 09:46:12網絡整理

2019年海南省普通高等學校招生書法類專業省級統一考試的說明

　　一、考試科目與計分方法

　�。ㄒ唬┛荚嚳颇浚号R摹（一）、臨摹（二）和創作。

　�。ǘ┯嫹址椒ǎ嚎偡譂M分250分，其中臨�。ㄒ唬�80分、臨�。ǘ�70分、創作100分。

　　評分時各科目分別采取百分制；考生總成績=臨�。ㄒ唬┏煽�×80%+臨摹（二）成績×70%+創作成績×100%

　　二、考試內容及要求

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　　1、考查目標：《臨�。ㄒ唬房疾炜忌炀氄莆兆㈦`、楷書體的特征、技法和準確臨摹能力。

　　2、考試內容范圍：篆、隸、楷書體的古代碑帖。根據試卷提供的碑帖和題目要求，三選二進行臨摹。每種書體碑帖要求臨摹字數不少25個字，不超過40個字。

　　3、考試要求

　　（1）臨摹必須忠實于原帖的技法與風格特征，按試題提供的復印件的字數、排序進行臨摹，不得擅自更改。

　�。�2）考生必須在考試專用宣紙上臨摹，考試用具（毛筆、墨汁、硯臺、毛氈、草稿紙等）自備。

　　（3）考生不得落款，不得在答卷上署名、鈐印，可折疊格線但不得畫界格和做其它任何標記，否則按違規處理。

　　4、考試時長：80分鐘

　　5、評分標準

　　A等（90-100分）：技法嫻熟，筆法、字形、風格精準于原帖，符合原帖復印件文字順序，作品章法完整協調。

　　B等（80-89分）：技法比較熟練，筆法、字形、風格準確于原帖，符合原帖復印件文字順序，作品章法完整協調。

　　C等（70-79分）：技法運用較合理，筆法、字形、風格基本準確于原帖，符合原帖復印件文字順序，作品章法完整。

　　D等（60-69分）：技法運用不太合理，筆法、字形、風格與原帖有所出入，符合原帖復印件文字順序，作品章法不夠完整。

　　E等（0-59分）：技法運用不合理，筆法、字形、風格與原帖出入較大，符合原帖復印件文字順序，作品章法不完整。

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　　1、考查目標

　　《臨�。ǘ房疾榭忌炀氄莆招小⒉輹w的特征、技法和準確臨摹能力。

　　2、考試內容范圍：行、草書體中的古代碑帖。根據試卷提供的碑帖復印件和題目要求進行臨摹，每種書體碑帖臨摹字數不少于25個字，不超過40個字。

　　3、考試要求

　�。�1）臨摹必須忠實于原帖的技法與風格特征，按試題提供的復印件的字數、排序進行臨摹，不得擅自更改。

　　（2）考生必須在考試專用宣紙上臨摹，考試用具（毛筆、墨汁、硯臺、毛氈、草稿紙等）自備。

　�。�3）考生不得落款，不得在答卷上署名、鈐印，可折疊格線但不得畫界格和做其它任何標記，否則按違規處理。

　　4、考試時間：50分鐘

　　5、評分標準

　　A等（90-100分）：技法嫻熟，筆法精準，線條流暢，字形、風格、氣息準確于原帖，符合原帖復印件文字順序，作品章法完整協調。

　　B等（80-89分）：技法比較熟練，筆法準確，線條流暢，字形、風格、氣息較準確于原帖，符合原帖復印件文字順序，作品章法完整協調。

　　C等（70-79分）：技法運用較合理，筆法基本準確，線條較流暢，字形、風格、氣息基本準確于原帖，符合原帖復印件文字順序，作品章法完整。

　　D等（60-69分）：技法運用不太合理，筆法不夠準確，線條不流暢，字形、風格、氣息與原帖有所出入，符合原帖復印件文字順序，作品章法不夠完整。

　　E等（0-59分）：技法運用不合理，筆法不準確，線條呆滯，字形、風格、氣息與原帖出入較大，符合原帖復印件文字順序，作品章法不完整。

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　　1、考查目標：考查考生熟練掌握某種書體的創作能力。

　　2、考試內容范圍：在篆、隸、楷、行、草中自選一種書體，按指定的古詩文進行書法創作。包括古詩、詞、文言文，字體為繁體字，字數不少于25字，不超過40字。

　　3、考試要求

　�。�1）考生任選一種書體完成創作，要求豎式書寫。

　　（2）考生須按試題規定的文字內容答題，不得更改、增加或減少文字內容，不得出現錯字、別字；字體須繁簡統一；勿寫標點符號。

　�。�3）創作作品不得落款，試卷上不得署名、鈐印，可折疊格線但不得畫界格和做其它任何標記，否則按違規處理。

　　（4）考生必須在考試專用宣紙上創作，考試用具（毛筆、墨汁、硯臺、毛氈、草稿紙等）自備。

　　4、考試時間：50分鐘

　　5、評分標準

　　A等（90-100分）：技法嫻熟，取法明確，筆法、字形、章法運用得當，作品完整協調，無錯字、別字、漏字，無繁簡混用。

　　B等（80-89分）：技法較熟練，取法明確，筆法、字形、章法運用較為得當，作品完整較協調，無錯字、別字、漏字，無繁簡混用。

　　C等（70-79分）：技法較合理，取法較明確，筆法、字形、章法運用基本得當，作品基本完整，無錯字、別字、漏字，無繁簡混用。

　　D等（60-69分）：技法不夠合理，取法不夠明確，筆法、字形、章法運用不夠得當，作品不夠完整，有錯字、別字、漏字、繁簡混用但情況不嚴重。

　　E等（0-59分）：技法不合理，取法不明確，筆法、字形、章法運用不當，作品不完整，錯字、別字、漏字、繁簡混用情況較嚴重。