13種方法幫你的高考作文提檔升格(2)

　　7.內容充實厚重一點

　　內容充實，是高考作文的“基礎等級”要求之一，有的考生由于視野狹窄，閱歷不深，作文時難以找到典型、新鮮的材料，因而文章顯得空洞、單薄；相反，有的考生平時博覽群書，注重識記積累，因而在考場上能夠厚積薄發(fā)，旁征博引，化人為己，增添文章的厚實感，令閱卷老師深為嘆服。

　　要使自己寫的議論文“有文化底蘊”，一種較好的方法就是在文中恰當?shù)剡\用引用論證。引用論證，就是引用名家經典言論、公認的原理、公理、格言、成語、俗語、警句等作為論據(jù)，來分析問題、說明道理的論證方法。有人說，“語文課海，名句是星，一引一閃爍，一引一璀璨”。的確如此，縱觀近幾年的考場議論文佳作，往往能在關鍵處，巧妙地引用名言妙語，讓語言的海洋波光閃爍，讓文章的天空群星璀璨，讓讀者感受到寫作者豐厚的文化底蘊。的確，文中引用添厚實。

　　8.語言寫作有味一點

　　“讀好文章，如飲醇酒，其味無窮，久而彌篤”。高考作文也是如此，要讓自己的語言有味一點，可以大大提高作文的品位。

　　首先要寫出韻律味、音樂味。

　　其次，要寫出包孕味。即指作品中的有內涵、有情趣、耐人尋味，可以是人物的一言一行，一顰一笑；也可以是平常生活場景中的有意味的瞬間。

　　第三，要寫出哲理味。哲理是思維的靈光閃現(xiàn)，文章有了哲理，也就有了耐人尋味的藝術魅力。

　　高考作文尤其要寫出文化味。

　　可以把歷史文化名人作為寫作材料，輕巧地給文章看上一層文化的色調。讓作品煥發(fā)出古色古秀的文化品味。

　　可以采摘詩文名句，用學識渲染出作品的文化風味。

　　也可以借助于特定的文化意象、文化介質等，在文字間升騰起不俗的文化情韻。文化味某種程度上代表著品位。

　　9.題目擬制靚麗一點

　　俗語說“佛靠金裝，人靠衣裝”。作文也要靠題目裝飾。眼睛是心靈的窗戶，標題是文章的眼睛。對讀者來說，題目是“第一引力”，是感情交流的第一接觸點。眼睛畫得好，則美目流彩，顧盼生輝，全文皆活，它可以使讀者在一瞥之間頓生好感，起到先聲奪人的效果。不僅如此，題目擬得好，可以突出主題，畫龍點睛，化平淡為神奇。

　　擬題要努力做到六個字：準確、鮮明、凝練。

　　準確，就是要準確理解材料提供話題的含義，準確提示話題的中心，做到“一語中的”。

　　鮮明，就是叫人一看眼睛就發(fā)亮，有吸引力，給人以鮮明深刻的印象。

　　凝練，就是要言簡意賅，含義豐富，又耐人尋味。

　　10.開頭設立引人一點

　　人常說：良好開端是成功的一半。作文也是如此。設立一個好的開頭，不僅寫起來順手，而且還可以使全篇文章生輝，同時也還有“先入為主”的功效，能給閱卷老師一個很好的印象。

　　開頭是整篇文章的有機組成部分，設立開頭一要顧及全篇；二要注意文章風格；三要盡量避俗就新；四要辨明文休。

　　開頭要注意二個問題：

　　一是頭重腳輕，開頭冗長。開頭部分寫得太多，而后半部分內容偏少，從而導致頭重腳輕；

　　二是東拉西扯，入題較慢。開頭部分引進過長，東拉西扯，說了半天，還說不到主題上，穿靴戴帽影響別人的閱讀欲。

　　11.結尾精辟有力一點

　　古人云：“結尾如撞鐘”。文章的結尾是全篇內容的升華之處，也是意境的深遂之處。如果說開頭有先發(fā)制人的功效，那么結尾更有后發(fā)制人的威力。結尾寫得好，會使文章顯得結構嚴謹、大放異彩。考場作文，不管采取哪種方式都要“結”得住，斷得下，能夠點明意思、升華主題，呼應前文，強化形象。

　　結尾要克服幾個毛病：

　　一是有頭無尾，結構殘缺。由于寫作速度太慢，在規(guī)定的時間內不能完篇，以致造成有頭無尾，結構不完整。

　　二是虎頭蛇尾，收束無力。有的開頭如大河之水，洋洋灑灑，但到結尾卻無話可說，草草幾句煞尾。

　　三是過分張揚，與文不符。有的學生也知道結尾的重要。于是不管什么文章，都借用一些優(yōu)美的結尾句，結果造成結尾與正方內容和風格不符。

　　12.卷面干凈整潔一點

　　俗語說：“文如其人”。卷面是文章的外表，是文章形式的視覺形象。高考作文猶如一件藝術品，包裝的好壞將直接影響到文章被認可的程度。因此，高考作文必須講究卷面上的處理。文學書寫要正確、美觀。卷面猶如人面，不可蓬頭垢面，字體更不可狂放不羈，龍飛鳳舞，故作瀟灑。

　　網上閱卷給參加高考的學生提出了更高要求，這就要求考生要書寫工整、字跡清晰，卷面整潔。因此，學生要重視將字練好。平時盡可能多用鋼筆或簽字筆書寫。字一定要寫大一些。并且盡可能寫楷書，漂亮的行書也很好。但關鍵是，書寫要認真，字跡不能潦草。不要有橫設豎，有撇沒捺，不要胡亂涂。

　　13.文章憾人大氣一點

　　考場作文平庸的一個癥結是缺乏震撼讀者心靈的大氣。究其具體原因就是有意矯情。胡編亂造，希圖以虛假賺取人的認可，失去真實性；或制造悲情，希圖以悲劇撩撥同情心，或美化自己，希圖以“高大”吸引他人眼球，失去客觀性。

　　高考優(yōu)秀作文需要有立意的大氣。就是不能限于材料、要求或自己的狹小天地，要從中跳出來，眼觀世界，寫古今中外、政文史哲。

　　二則需有句式的大氣。指來用干練有力的肯定句、富有氣勢的排比句、節(jié)奏鏗鏘的長斷句、參差錯落的整散句等。

　　三則需有語言的大氣。就是語言要有道理，有意蘊。含蓄有效的語言中可以透露出一種大氣，以揭示現(xiàn)象之后的本質。

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