2020年名校模擬高考作文：誠以待人，信以立世

　　閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫作。

　　要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

　　【文題解析】

　　本題為漫畫作文，綜合考查考生的讀圖能力、聯想想象能力、理性思辨能力和語言表達能力等。考生在審題立意時，要抓住畫面要素、細節、夸張處和漫畫中的說明性文字等，理清漫畫各要素間的關系，從而準確把握漫畫寓意。本題漫畫中一商店處理特價品，顧客充滿疑問——是真的嗎，商家接過顧客的鈔票也認真辨別其真偽。由此可知，漫畫的寓意在于諷刺人和人之間誠信的缺失。抓住漫畫寓意后聯系現實，展開聯想，從不同角度、不同領域、不同側面來評論是非，思考解決之道，從而確定寫作主題及立意方向。

　　【寫作提示】

　　（一）限制性

　　1.真實情境的限制。漫畫的主體是商家和顧客，顧客用放大鏡審視商家出售特價品的真偽，商家卻在審視顧客所付鈔票的真偽，二人均對對方的誠信持懷疑態度，同時發出疑問“是真的嗎”。漫畫揭示了人和人之間誠信的缺失問題。這是漫畫給考生提供的寫作情境，考生不可脫離漫畫寓意另起爐灶。

　　2.典型任務的限制。漫畫的寓意在于揭示人和人之間誠信的缺失，這是考生寫作的切入點。漫畫往往針砭時弊，所以考生要能立足漫畫，聯系歷史或社會上的類似或對比現象揭示現實問題，并做出深度思考。

　　3.價值判斷的限制。雖然社會上不乏漫畫中人物的做法，但考生寫作時要抓住問題的核心和實質，對這一現象予以否定。不可褒揚二人是做人認真、行事謹慎，對她們持肯定態度。

　　（二）開放性

　　1.立意角度是開放的。畫面雖簡單，但提供的思維角度卻并不單一。考生可以圍繞誠信的缺失，談誠信缺失的影響和危害；可以挖掘誠信缺失的心理因素和社會因素，個人層面的原因和社會層面的原因；也可以談如何呼喚誠信，重拾誠信，構建誠信社會。這就給考生提供了較為開放的寫作角度。

　　2.選材和構思是開放的。基于漫畫內容和寓意，考生可展開豐富的聯想和想象，思古論今，援引事例，自由選材，只要能圍繞觀點進行論證即可；可以自由安排文章結構，自由構思論證思路，選擇論證方法。

　　3.文體是開放的。考生可以側重理性思考，展開說理論證，寫成議論文；也可以展開聯想，描述社會中的相關現象，寫成記敘文或夾敘夾議的散文。

　　【佳作賞析】：誠以待人，信以立世

　　顧客對商家特價品的真偽仔細辨認，商家對顧客鈔票的真假也持懷疑態度。漫畫揭示了人與人之間誠信缺失的危害。設若人和人之間失去起碼的誠信，人們整天生活在提心吊膽、過度警惕、戒備提防、唯恐上當受騙的環境中，心該有多累？生活還能有多少美好可言？

　　誠信是做人的基石，是處事的準則。

　　中國自古就有許多關于誠信的美談：曾子殺豬教子是誠信，季布一諾千金是誠信，商鞅立木為信是誠信。司馬遷筆下的游俠，“其言必信，其行必果，已諾必誠，不愛其軀，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能”，同樣是踐行誠信的榜樣。貞觀年間，唐太宗放400死囚回家過年，約定來年秋后返回受刑，來年這400死囚如期而返，集體歸來受刑，李世民大為感動，全部赦免了他們的死罪。視誠信比生命還重要，“四百死囚來歸獄”成了美談佳話。

　　然而，漫畫中的情景令我們深思，社會上一些不誠信行為更令我們痛心。

　　為了讓鴨下紅心蛋，在飼料中添加蘇丹紅；為了讓魚肥大，給魚投食避孕藥；為了讓豬多長瘦肉，給豬吃瘦肉精。更為瘋狂的是河北三鹿集團，為“提升”奶粉中蛋白質指標的含量，不惜在嬰兒奶粉中添加三聚氰胺，荼毒生靈，醫患無窮。

　　人人都知道假貨害人，為什么還有人制假販假？人人都知道誠信可貴，為什么還有人丟失誠信，任精神家園長滿罪惡的野草？根本原因就是，在物質利益的驅動下，有些人喪失了做人的底線，為追求經濟利益不擇手段，置他人利益甚至生命于不顧。若是任拜金之風勁吹，必將有更多人喪失誠信，喪失做人的美德。

　　導致誠信缺失的原因有多種。從個人方面而言，是受不了物欲的驅使和拜金之風的勁吹；從社會層面而言，卻是物質文明建設和精神文明建設的顧此失彼。欲重修誠信之美德，弘揚誠信之世風，筑牢誠信之底線，就必須在推進物質文明建設的同時，狠抓精神文明建設，大力提升人民的思想品質和道德素質。

　　誠以待人，信以立世，既是核心價值觀對個人的要求，也是做人的美德和牢不可破的底線。高爾基說：“走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。”以誠待人者，他人才能回報以誠，心懷陽光者，才能收獲生活的美好。我們高中生更應牢記：只有修誠信美德、樹美好形象，才能凝聚起正能量，成就一番大事業。

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