2020年高考延期物理復(fù)習(xí)方法

　　1、結(jié)合自身的復(fù)習(xí)成效，從物理知識(shí)關(guān)聯(lián)、物理解題思路、物理核心概念的不同角度，自我繪制思維導(dǎo)圖，建構(gòu)高中物理結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系，強(qiáng)化物理學(xué)科知識(shí)的遷移和聯(lián)系，增強(qiáng)知識(shí)提取速度和準(zhǔn)確度。

　　2、針對(duì)自身的物理學(xué)科知識(shí)的遺漏和特定題型或某種思維缺陷，進(jìn)行針對(duì)性提升的持續(xù)性強(qiáng)化，期間務(wù)必尋求教師和優(yōu)秀同伴的指導(dǎo)和幫助，以獲得特定性提升。

　　3、結(jié)合歷年高考物理試卷的試題結(jié)構(gòu)和題型特點(diǎn)，分析探究高考物理的命題特色，按照題型進(jìn)行逐個(gè)強(qiáng)化和突破，探究針對(duì)不同題型的差異性解題思維，形成富有成效的解題策略和思路。

　　4.保持特定題型的保溫性訓(xùn)練和全卷的適應(yīng)性訓(xùn)練，保證高考的學(xué)科仿真，逐步調(diào)整和優(yōu)化應(yīng)試心理狀態(tài)。總體而言，讓高考期間的自己無(wú)論是在學(xué)科知識(shí)還是在心理狀態(tài)都處于最佳！

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