2020年天津高考英語第一次考試專家述評—圍繞學(xué)科主干強化素養(yǎng)導(dǎo)向

　　經(jīng)歷了新冠肺炎疫情考驗，2020年天津高考英語第一次考試于5月16日進行。本次考試命題認(rèn)真落實《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》和“四省市教學(xué)指導(dǎo)意見”的要求，堅持立德樹人的導(dǎo)向，著力體現(xiàn)了對課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的英語學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。

　　考后，來自天津教育一線的多名英語教學(xué)專家圍繞本次考試連線展開了熱烈討論。

　　和平區(qū)教師進修學(xué)校楊琳老師認(rèn)為：“試題文章內(nèi)容積極向上，注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價值觀。如閱讀理解B篇講述了主人公Parry醫(yī)生，利用手繪圖案裝飾繃帶，緩解兒童病人及家屬緊張情緒，關(guān)愛病人、努力工作的感人故事，傳遞出醫(yī)者仁心。”

　　河北區(qū)教師進修學(xué)校何春紅老師說：“這份英語試卷著力考查學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。試題文章題材新穎，內(nèi)涵豐富，涉及廣泛。如閱讀理解D篇，從文化歸屬感、豐富體驗、共情能力、激發(fā)探索欲等四個方面論述了學(xué)習(xí)歷史的重要性，引導(dǎo)學(xué)生以史為鑒，理解中外文化，從跨文化視角觀察和認(rèn)識世界，啟發(fā)學(xué)生思維，從而培養(yǎng)文化意識和思維品質(zhì)。又如聽力理解，根據(jù)《中國高考評價體系》的最新要求，加強了應(yīng)用性的考查，通過選取真實地道的素材，呈現(xiàn)了日常對話、簡短敘事等多種口語語篇形式，播音盡量還原英語母語使用者的說話習(xí)慣和真實交際情境，更加貼近語言實際應(yīng)用，考查學(xué)生在聽的過程中把握關(guān)鍵信息和獲取觀點的能力。”

　　耀華中學(xué)楊立健老師表示：“試題凸顯了英語學(xué)科的交際、學(xué)習(xí)和思辨素養(yǎng)，通過多元主題和真實語境，對考生產(chǎn)生了良好的教育引導(dǎo)作用。如閱讀表達語篇講述了主人公由于害羞選擇逃離到最終接納自己的成長過程，體現(xiàn)了她勇于正視自我，同時樂于幫助別人共同提升的美德。對于幫助青少年在成長過程中正確認(rèn)識自我、完善自我，具有積極的指導(dǎo)意義。”

　　專家們在討論中普遍認(rèn)為：這份試卷突出能力考查，語料優(yōu)美地道，注重基礎(chǔ)，強調(diào)應(yīng)用，折射出自我完善、關(guān)愛他人、服務(wù)社會的積極理念，體現(xiàn)了英語學(xué)科工具性與人文性的融合統(tǒng)一。

最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測、志愿填報、錄取分?jǐn)?shù)線等

　　高考時間線的全部重要節(jié)點

　　盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號