山東2020夏季高考招生錄取方案有哪些變化?

　　2020年山東省夏季高考招生錄取分普通類、藝術類、體育類三類，按類分批次依次進行錄取。主要變化點：

　　下面分3類依次介紹招生錄取方案

　　(一)普通類

　　1.錄取批次

　　錄取批次的主要變化：

　　(1)不再嚴格限定本專科批次。常規批不再嚴格劃分本�？婆�次，淡化本�？婆�次的概念，打破了人為給招生院校和專業分批分等的既有格局，促使所有院校專業公平競爭，激發院校專業的發展活力。

　　(2)提前批2點變化。一是將以前的本科批和專科提前批合并為提前批，其中飛行技術、直招士官生有專科招生專業。二是仍實行以學校為單位的志愿填報模式，第一次志愿填報只能填報一個學校志愿，第二次志愿填報增加至4個院校順序志愿。

　　(3)新增特殊類型批。取消自主招生批，新增特殊類型批。

　　2.劃線辦法

　　根據考生高考總成績，劃定3條分數線：

　　一段線：按照普通類本科招生計劃數的1:1.2劃定普通類一段線。線上考生獲得兩種資格：一是填報提前批本科志愿的資格;二是在常規批首先填報普通類本科志愿的機會。

　　二段線：按照普通類本、�？普猩�計劃總數和生源情況劃定普通類二段線。達到二段線但是未達到一段線的考生，提前批志愿填報時，可填報專科志愿;常規批志愿填報時，不能參與第一次本科志愿填報，可參與第二次、第三次志愿填報，選報剩余本科計劃及填報�？朴媱�。

　　特殊類型招生控制線： 按照普通類本科招生計劃數的1：0.5劃定特殊類型招生控制線。此線僅作為高校專項計劃、高水平藝術團等特殊類型招生的資格線。

　　主要變化：

　　(1)分數線的作用有變化。不再劃定本科、�？谱畹弯浫】刂品謹稻�，劃定的一段線、二段線僅作為分段填報志愿的資格線，未達到一段線的考生也有機會參與常規批部分本科志愿的填報和錄取。

　　實施分段劃線、不再劃定本專科錄取控制分數線，主要基于以下幾點考慮：

　　一是“專業(專業類)”志愿模式下，無法簡單地面向所有專業(專業類)統一劃定一條本科線和�？凭�。在往年采用以學校為志愿填報單位時，錄取也以學校為單位，一個學校只有文理類各一條錄取線;改革后采取“專業(專業類)+學校”志愿填報方式，投檔時以專業為投檔單位，一條本科或�？品謹稻�將很難涵蓋所有的專業錄取線。故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和專科線，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，增加考生的選擇權，也可以更好的保證選報人數較少的專業順利完成招生計劃。

　　二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報志愿，一段線考生首先填報本科志愿，基本使較高分數的部分考生不至于因志愿填報不當而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續填報剩余本科計劃，同時也可避免高水平大學專業間分差過大。

　　三是創造條件逐步減少錄取批次，是《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導向之一。由截然分開的本科批、專科批，到淡化本�？平缦薜亩尉�劃分，到適當減少錄取批次提供經驗探索。

　　(2)劃線比例有變化。

　　一段線按本科招生計劃的1:1.2劃定，往年的本科最低錄取控制分數線按本科招生計劃的1:1.1劃定，劃線范圍適當擴大。

　　主要考慮，往年按1：1.1比例劃定的是控制線，一段線是資格線，且新高考錄取模式下，新增了等級考選科要求。為考慮考生不同科目組合與招生專業更好的匹配，避免不同科目組合考生群體不均衡的狀況，適當擴大了劃線比例，由1：1.1調整到1:1.2.

　　原來劃定自主招生最低錄取控制線，改革后劃定特殊類型招生控制線，是按照普通類本科計劃1:0.5的比例劃定的。其原因是：最初的自招線是按照有一本線的時候，根據一本線上線人數確定的。對2020年的特殊類型招生控制線，是參照2019年自招線上人數測算的，大致相當于普通類本科招生計劃數的一半。

　　3.志愿設置及填報

　　具體來說：提前批，普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報�？浦驹�，本科、�？浦驹钢荒苓x其中一個;普通類一段線下、二段線上考生只能填報�？浦驹�。

　　特殊類型批，在特殊類型招生控制線上且具有相關資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據教育部規定提出的分數要求、具有相關資格的考生可以填報高校高水平藝術團招生志愿。(與往年自主招生批基本保持不變)

　　常規批的志愿設置是一種全新的模式，實行以“專業(專業類)+學校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿�？忌�每次填報志愿的數量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。例如，填報山東大學數學、物理2個專業，需要按數學+山東大學、物理+山東大學，作為2個志愿填報。

　　說明：

　　(1)常規批實行以“專業(專業類)+學校”為單位的平行志愿模式是基于以下考慮：

　　一是考生直接填報到學校的具體專業，取消了專業調劑�？稍鰪娍忌�錄取專業與其興趣愛好、特長優勢的匹配度，尊重了考生的選擇權，讓考生“錄其所愿”;

　　二是推動高校優化專業結構、加強專業內涵建設、辦出專業特色和水平，有利于高校提高人才培養質量;

　　三是新高考實行選考后，各專業對學生選考科目的要求不一致，以院校為單位的傳統志愿模式實際也已無法實施。

　　(2)常規批志愿填報數量設為96個，是如何考慮的?

　　在常規批將志愿填報數量設置為96個，是根據我省實際，參考浙江、上海的經驗做法，經過多次論證，廣泛征求意見建議，綜合考慮確定的。主要考慮是，現行的志愿填報數量為12個院校志愿(每個院校志愿內可填報6個專業志愿+1個專業服從調劑志愿)，共72個專業志愿。改革后，以“專業(專業類)+學校”為志愿單位，取消了專業服從調劑，應該適當擴大考生志愿數量，將專業志愿數量設置為96個，與改革前相比相當于增加了4個院校志愿(24個專業志愿)。需要說明的是，96個專業志愿是允許填報的最大志愿數量，考生可結合自身實際情況，依據高考成績、專業遴選等情況綜合考慮填報，可以填滿所有可填志愿，也可以只選擇填報其中部分志愿。隨著改革實施，可參考的數據會越來越多、越來越準確，估計多數考生不需要全部填滿了。

　　4.投檔錄取

　　提前批和特殊類型批的投檔辦法基本與改革前保持不變;常規批平行志愿是根據考生高考總成績和志愿，按照學校專業招生計劃的1:1投檔，將考生直接投檔到具體高校的具體專業上，這是志愿單位變化帶來的投檔變化。

　　各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業，考生成績相同時，依次按語文數學總成績、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序也相同則全部投檔。

　　(二)藝術類

　　藝術類分為本科提前批、本科批和專科批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。繼續劃定藝術類本科文化控制線、藝術類專科文化控制線。

　　各批次投檔錄取：

　　1.本科提前批。根據考生志愿，關聯其填報的第一專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。

　　2.本科批。統考和聯考專業遵循考生志愿，關聯專業合格成績，根據綜合分數或專業分數按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;�？紝�業關聯考生填報的第一專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。

　　藝術類統考及部分聯考專業根據綜合分數從高到低排序投檔。綜合分數計算辦法分別是：

　　音樂類、舞蹈類聯考專業根據專業成績從高到低排序投檔。

　　3.�？婆�。校考專業遵循志愿，關聯專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。統考專業遵循考生志愿，根據綜合分數按照招生計劃的1：1投檔，由高校審核錄取。其他專業認可相同或相近本科專業聯考和�？汲煽�，遵循考生志愿，根據文化成績按照招生計劃的1：1投檔，由高校審核錄取。

　　(三)體育類

　　體育類錄取變化也較大，主要變化與普通類相似，體現在如下方面：

　　劃線辦法：

　　體育類在專業成績合格生源范圍內按綜合分數劃線。綜合分數按照專業成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。按照體育類本科招生計劃數和生源情況的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與二段錄取的最低控制線。

　　與普通類考生一樣，未達到一段線的考生也可填報本科志愿，不再有本科錄取最低控制線的概念。而且一段線是依據綜合分劃定，不再單獨限定文化控制線，體育專業成績突出的考生即使文化成績相對較低，也可能達到一段線，進而首先填報本科志愿，突出了專業成績的重要性。

　　各批次志愿設置及填報如下圖：

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