北京大學(xué)校長郝平：大學(xué)要勇于變革創(chuàng)新 主動引領(lǐng)社會進(jìn)步

　　12月5日，以“文明的和諧與共同繁榮——疫情重襲下的全球化新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇”為主題的北京論壇（2020）在北京大學(xué)召開。北京大學(xué)校長郝平在致辭中表示，面對疫情帶來的新變化，大學(xué)要堅(jiān)守教育規(guī)律，也要勇于變革創(chuàng)新，才能有力應(yīng)對疫情的沖擊，并主動引領(lǐng)社會進(jìn)步。

　　郝平提出，首先大學(xué)大學(xué)要高揚(yáng)人文精神，履行育人使命。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，重視人的價值、培養(yǎng)社會所需的人才是人們的共識，是教育的本質(zhì)，也是大學(xué)的使命。

　　他說，疫情暴發(fā)以來，全世界的醫(yī)務(wù)工作者、科研工作者、社區(qū)工作者奮戰(zhàn)在抗一線，不畏艱險、無私奉獻(xiàn)。他們無畏的氣魄和執(zhí)著精神展現(xiàn)了人性的光輝，也對教育事業(yè)培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人提供了鮮活的實(shí)踐范例。面對不斷變化的世界，大學(xué)要始終堅(jiān)守育人使命，推動文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展。

　　同時，郝平指出，大學(xué)要堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，發(fā)揮科技力量。在抗疫過程中，科學(xué)技術(shù)的重要作用更加凸顯。作為科技創(chuàng)新的重要之地，大學(xué)要始終高舉科學(xué)精神的旗幟，把科技攻關(guān)方向與人類前途命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，更加注重現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向、運(yùn)用導(dǎo)向，致力于解決全人類共同關(guān)心的重大問題。

　　“當(dāng)前科技創(chuàng)新的跨界、跨國程度日益提升，大學(xué)要牢牢把握這一趨勢，發(fā)揮好重要作用，推動不同學(xué)科的交叉融合，讓全世界科學(xué)家緊密團(tuán)結(jié)起來，在互相交流中創(chuàng)造引領(lǐng)未來的新知識、新理論、新技術(shù)和新成果。”郝平強(qiáng)調(diào)。

　　他還指出，大學(xué)要更加開放包容，深化國際合作。這次新冠疫情給高校的國際交流造成了很大的損害，但各國大學(xué)之間的交流與合作沒有停止，而是充分運(yùn)用新技術(shù)新平臺，在抗擊疫情、科研攻關(guān)、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域形成了新的合作模式與機(jī)制。

　　他認(rèn)為，作為人文交流、科研合作的重要橋梁，大學(xué)要樹立人類命運(yùn)共同體的意識，要有寬廣的國際視野，要有更開放的姿態(tài)、更包容的理念、更大的格局，去結(jié)成國際學(xué)術(shù)共同體。通過科學(xué)與文化之間的交流交往，為不同國家和地區(qū)間深化互信、共建共享，構(gòu)建更加堅(jiān)實(shí)的紐帶，為完善全球治理體系提供不竭的動力源泉。

　　此外，郝平提出，大學(xué)要面向未來發(fā)展，改革教育模式。

　　他認(rèn)為，從長遠(yuǎn)來看，這次疫情對大學(xué)的影響不僅僅是一時的，而是將重塑高等教育使命、職責(zé)、格局和模式，內(nèi)化為大學(xué)發(fā)展的新契機(jī)，比如疫情極大促進(jìn)了教育信息化的普及進(jìn)程。我們要總結(jié)開展大規(guī)模在線教育經(jīng)驗(yàn)，利用信息技術(shù)更新教育理念，變革教育模式，在推進(jìn)混合式教學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系等方面進(jìn)行深入探索和實(shí)踐，并注重管理的信息化、智能化、精細(xì)化，以管理的迭代升級，促進(jìn)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　郝平表示，疫情期間，各項(xiàng)新技術(shù)的運(yùn)用極大拓展了校園邊界，使大學(xué)成為更加開源的平臺。未來的大學(xué)是更加開放融合的大學(xué)，未來的學(xué)習(xí)是更加自主的學(xué)習(xí)，未來的教學(xué)是更加智慧的教學(xué)，未來的教育是更加普惠、高質(zhì)量的教育。我們要深刻把握這一時代趨勢，面向社會廣泛傳播科學(xué)技術(shù)與思想文化，使高等教育與社會發(fā)展緊密對接，肩負(fù)起更大的責(zé)任。

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