教育部高職招生占普通本�？�52.9% 職校超七成學生來自農村

　　12月8日，教育部召開發布會介紹“十三五”期間職業教育發展情況。目前，全國共有職業學校1.15萬所，在校生2857.18萬人；中職招生600.37萬，占高中階段教育的41.70%；高職（�？疲┱猩�483.61萬，占普通本�？频�52.90%。

　　教育部職業教育與成人教育司司長陳子季介紹，“十三五”期間，累計培養高等學歷繼續教育本�？飘厴I生5452萬人，開展社區教育培訓約3.2億人次。

　　2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》指出：“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”。陳子季表示，這對于擺正職業教育的地位，發揮職業教育服務社會和個體發展的能力具有重要意義。

　　在縱向貫通上，2019年以來，教育部批準22所學校開展本科層次職業教育試點，打破了職業教育止步于�？茖哟蔚�“天花板”。開展職業技能等級證書制度試點，遴選了92個職業技能等級證書。

　　“十三五”期間，開展現代學徒制試點，布局了558個現代學徒制試點單位，覆蓋1000多個專業點，惠及10萬余學生（學徒）；推廣線上線下混合式教學，遴選公布232門在線精品開放課程，建設203個職業教育國家專業教學資源庫。

　　在服務國家戰略上，全國職業學校開設1200余個專業和10余萬個專業點，基本覆蓋了國民經濟各領域，每年培養1000萬左右的高素質技術技能人才。

　　在服務區域發展上，實施職業教育東西協作行動計劃，累計投入幫扶資金設備超過18億元，共建專業點683個、實訓基地338個、分校（教學點）63個，共同組建職教集團（聯盟）99個，就業技能培訓14萬余人，崗位技能提升培訓16萬余人，創業培訓2.3萬余人。

　　“在服務脫貧攻堅上，職業院校70%以上的學生來自農村”， 陳子季稱，千萬家庭通過職業教育實現了擁有第一代大學生的夢想。

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