高中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧(2)
2021-01-28 11:31:31高考網(wǎng)整理
記敘文閱讀
文體知識(shí)：
1、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。
倒敘：把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫出來(lái)，然后寫事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)等。
倒敘作用：倒敘一般是為了突出中心、使內(nèi)容集中，對(duì)比鮮明、或使敘述有波瀾、或?yàn)榱嗽斐山Y(jié)構(gòu)懸念，引人入勝。
2、記敘的線索以時(shí)間為線索、以事件（某物、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、感情的變化、“我”的見(jiàn)聞感受）為線索。
3、記敘的人稱：
（1）第一人稱（以‘’我“的口吻展開(kāi)敘述）寫法的作用：以當(dāng)事人的身份敘述，使故事顯得真實(shí)（作為故事的見(jiàn)證人）、自然、有親切感。
（2）第三人稱寫法不受任何限制，寫起來(lái)開(kāi)闊充分。
（3）第二人稱記敘，最貼近讀者，使人感到特別親切。
4、表達(dá)方式：記敘、抒情、描寫、說(shuō)明、議論
5、描寫方法：
分兩類：人物描寫和環(huán)境描寫。
（1）人物描寫細(xì)節(jié)描寫
（2）環(huán)境描寫的作用
（3）側(cè)面描寫：用他人的反應(yīng)、與其他人物對(duì)比表現(xiàn)人物。
6、以寫景抒情為主的記敘文，要理清寫景的順序，找出觀察點(diǎn)（定點(diǎn)觀察或移步換景）。
（1）觀察角度：平視（遠(yuǎn)視）、仰視、俯視。
（2）觀察的手段：視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。
（3）感受的形式：形、色、聲、香、味、光、感。
7、抒情方式：直接抒情和間接抒情。
間接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。
8、品味藝術(shù)特色
一般指品味文章（包括品位小說(shuō)）的構(gòu)思、布局、表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)。回答時(shí)看它的構(gòu)思是否新穎巧妙；情節(jié)是否跌宕起伏；是否運(yùn)用對(duì)比、諷刺、夸張、烘托、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、象征、托物言志等表現(xiàn)手法；
9、散文特點(diǎn)：形散而神不散。
形指結(jié)構(gòu)，神指中心意旨。
寫作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。
10、當(dāng)回答文章中某一內(nèi)容有何作用時(shí)可從三個(gè)方面考慮
（1）內(nèi)容方面，如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等；
（2）結(jié)構(gòu)方面的，如過(guò)渡、呼應(yīng)等；
（3）語(yǔ)言方面，如引人入勝、生動(dòng)活潑等。
11、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用：
引號(hào)：（1）表引用（2）反語(yǔ)，表諷刺否定（3）表強(qiáng)調(diào)（4）特指
破折號(hào)：（1）表解釋說(shuō)明（2）表意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折（3）表聲音延長(zhǎng)（4）表插說(shuō)或中斷。
省略號(hào)：（1）表內(nèi)容的省略（2）表靜默或思考（3）表語(yǔ)言的中斷（4）表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)（5）表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。
12、小說(shuō)三要素：情節(jié)、人物、環(huán)境
小說(shuō)結(jié)構(gòu)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（有的前有序幕后有尾聲）
13、常見(jiàn)寫作方法；
14、語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用；
15、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用；
16、語(yǔ)言特點(diǎn)評(píng)價(jià)用詞：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、富有感染力等。
17、圍繞短文談?wù)勛约旱目捶ɑ蝮w會(huì)或感受
答題模式：先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用2-3句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、講道理、若題目有相關(guān)要求，還要結(jié)合親身經(jīng)歷。
小說(shuō)閱讀答題模板
謀篇布局的好處
情節(jié)-省去不必要交代，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)緊湊簡(jiǎn)潔。形象-描寫人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)和感受，有利于人物形象塑造。
主題-有利于主題表達(dá)和突出。-豐富讀者的閱讀感受。
雙線索的好處
模板:指出線索，從情節(jié)、人物形象、主題考慮。
構(gòu)思特色
結(jié)構(gòu)-伏筆巧妙，前后呼應(yīng)，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。情節(jié)-一波三折。-結(jié)尾耐人尋味，給讀者留下想象空間。
開(kāi)頭、結(jié)尾妙處
主題-點(diǎn)明主旨，開(kāi)篇點(diǎn)題。人物形象-（出現(xiàn)人物）突出人物形象，烘托人物心情。環(huán)境-（出現(xiàn)環(huán)境描寫）渲染氛圍，交代事件發(fā)生環(huán)境。結(jié)構(gòu)-引出下文，（鋪墊、對(duì)比）伏筆，設(shè)懸念。情感-奠定情感基調(diào)。內(nèi)容-暗示故事結(jié)局。
題目
提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)攝全文。（雙關(guān)的手法）揭示背景。引起讀者興趣。揭示主題。表明作者情感態(tài)度。強(qiáng)化藝術(shù)張力……
人稱使用
第一人稱（有限視角）:親切真實(shí)，拉近與讀者距離，便于抒情，產(chǎn)生共鳴。
第二人稱:抒情性，親切感，便于情感交流，拉近距離。
第三人稱（全知視角）:客觀理性，深入人物內(nèi)心，顯示不同人物在不同地點(diǎn)同時(shí)發(fā)生的事。
語(yǔ)言特色分析
-化用引用，充滿文學(xué)性。-修辭手法，抒情性，生動(dòng)性。-形象化詞語(yǔ)運(yùn)用與新穎的詞語(yǔ)搭配。-句式:長(zhǎng)短結(jié)合，整散結(jié)合。節(jié)奏感，韻律感。-疊詞-色彩，畫(huà)面。
方言使用:口語(yǔ)化、生活化、直白、詼諧幽默、質(zhì)樸自然。
辛辣的語(yǔ)言，發(fā)人深省。
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