2021年高考語文沖刺階段復(fù)習(xí)攻略

　　2021年高考語文沖刺階段復(fù)習(xí)攻略

　　一、古文背誦題型的技巧

　　古文背誦這道題型對于考生來說，相當是送分題，畢竟只要考生答出古詩句就可以了。但是很多考生在這一道題上面始終拿不了滿分，總會因為各種的原因失分，有的是古詩句沒記住，有的則是出現(xiàn)了錯別字，結(jié)果整句都錯了。而出現(xiàn)這些狀況的根本原因就是考生沒有記牢。雖然說這類題型看起來比較簡單，但是可能會考察的古詩數(shù)量很多，考生并不知道會出哪一首。因此，考生平時對于每一首古詩都要記下來，甚至默寫出來。每一篇都默寫到位，倒背如流，那就沒有問題了。

　　二、作文的寫作訓(xùn)練技巧

　　1、發(fā)掘自己寫作的特色。要寫好作文，考生首先就得有自己寫作的特色。這一點考生可以從日常的積累以及自己語言、體裁中發(fā)掘自己寫作的特色。詳細一點來說，就是考生可以根據(jù)自己看過的書籍、有過的獨特經(jīng)歷、看過的新穎且精彩的文章、有過好的構(gòu)思等等這些方面形成自己獨特的寫作風格，也就是寫作特色。

　　2、推敲優(yōu)秀的范文。考生寫作文，有的時候不僅僅是靠冥思苦想，考生還得推敲一些優(yōu)秀的范文。從范文的內(nèi)容、形式、語言風格、題材等等這些方面去推敲，思考怎么寫一篇好文章，對于范文當中一些寫作技巧考生也可以借鑒一二，從而提高自己的寫作水平。

　　3、嘗試去設(shè)計幾個不同的話題。寫作的題目和材料一般都不是固定的，考生在考試當中碰到自己熟悉的題目和素材是微乎其微的，那考生平時就得嘗試在不同的角度設(shè)計不同的話題，使自己在任何文題下都能寫出優(yōu)秀的文章。

　　4、訓(xùn)練自己的審題能力。要寫好一篇文章，也就意味著考生不能偏題。但是好多考生都犯了這個錯誤，有的是寫著寫著發(fā)現(xiàn)自己寫偏題了，而有的則是一開始就沒審對題目。那平時的時候，考生就要訓(xùn)練自己的審題能力，多去看一些寫作范文的題目以及素材。

　　寫作和閱讀比例提升

　　焦點1：加強中華傳統(tǒng)文化教育

　　古代詩文占全部課文數(shù)一半

　　加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是這次課標修訂的重點之一。從古風、民歌、絕句、律詩到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文、魏晉辭賦到唐宋明清古文，從文言小說到白話小說，均有呈現(xiàn)。共選入古代詩文67篇(首)，占全部課文數(shù)(136篇/首)的49.3%。其中古詩詞33首，古文34篇。另外，教材設(shè)計了4個獨立的“古詩詞誦讀”版塊。

　　語文統(tǒng)編教材與原來人教版教材比，變化大約有40%，其中要求背誦的古詩詞共有20篇。高中推薦閱讀的內(nèi)容是《鄉(xiāng)土中國》和《紅樓夢》。

　　焦點2：革命傳統(tǒng)教育貫穿始終

　　新教材全面加強與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，在將革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容要求貫穿在必修、選擇性必修、選修各部分的同時，還設(shè)立專門的“革命傳統(tǒng)作品”專題，集中學(xué)習(xí)研討。

　　同時，廣泛閱讀與深入精讀相結(jié)合，要求學(xué)生在課內(nèi)外廣泛閱讀革命先輩的名篇詩作，闡發(fā)革命精神的優(yōu)秀論文與雜文，以及關(guān)于革命傳統(tǒng)的新聞、通訊、演講、述評等，課內(nèi)外讀物推薦篇目涉及毛澤東詩詞，以及魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、賀敬之、郭小川、周立波等一批作家反映革命傳統(tǒng)的作品，讓學(xué)生充分體會崇高的革命情懷。

　　據(jù)普通高中語文教材總主編、北京大學(xué)教授溫儒敏去年在教育部的發(fā)布會上表示，教材選取反映革命傳統(tǒng)和革命精神作品，謳歌革命領(lǐng)袖的豐功偉績，贊頌革命英雄人物事跡，凸顯革命理論文章的指導(dǎo)價值，激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國的情感。其中，有毛澤東的《沁園春·長沙》《改造我們的學(xué)習(xí)》等5篇(首)文章，魯迅的《拿來主義》《紀念劉和珍君》等5篇文章，還有《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《百合花》等多篇作品。

　　此外，教材注重選取反映社會主義建設(shè)和改革開放時期的作品。這些課文，有的反映黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義的偉大成就，展現(xiàn)祖國日新月異的變化，如《哦，香雪》；有的謳歌時代楷模，贊頌自力更生、執(zhí)著探索、忘我奉獻的寶貴精神，如《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的一小步》；有的反映黨在新時期的理論探索，體現(xiàn)出理論對實踐的巨大指導(dǎo)作用，如《實踐是檢驗真理的唯一標準》。

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