高考生物基礎(chǔ)知識(shí)的全面復(fù)習(xí)方法技巧，必須知道！

高考生物基礎(chǔ)知識(shí)的全面復(fù)習(xí)方法技巧，必須知道！

　　生物是一個(gè)非常好提升的科目，高二下學(xué)期就被遺傳虐的70分左右（100滿），但高三假期瘋狂練習(xí)必修三的練習(xí)冊(cè)，背下知識(shí)點(diǎn)，高三考試就在80分左右了（90滿），這說(shuō)明，決定高考生物很大程度在于基礎(chǔ)知識(shí)，而不是鬧心的遺傳題計(jì)算！

　　01第一類：不放棄課本

　　無(wú)論學(xué)習(xí)好壞的同學(xué)，一定要仔細(xì)研究生物課本，也許一輪復(fù)習(xí)時(shí)你們還處于生物練習(xí)題的狂轟濫炸中，到了二輪，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都捧著一本生物必修書(shū)。

　　那么現(xiàn)在你們?cè)撊绾卫�用生物課本呢？

　　每當(dāng)看見(jiàn)一道題（選擇居多），請(qǐng)?jiān)谧鐾曛�后認(rèn)真將四個(gè)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞找出來(lái)，有時(shí)會(huì)只考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不管是否正確，都要翻開(kāi)書(shū)，找到這一頁(yè)，看看這道題問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上怎么說(shuō)的。

　　不需要整章就看，很多選項(xiàng)就涉及幾句話的長(zhǎng)度，就看這些就行。

　　你也許會(huì)問(wèn)，生物題這么多，一個(gè)一個(gè)照課本翻多麻煩？

　　初期我也是這樣的，不過(guò)做了幾天題，翻了幾十遍書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方會(huì)重復(fù)，重復(fù)到我已經(jīng)很熟練書(shū)上這點(diǎn)的內(nèi)容了。這時(shí)再遇見(jiàn)，你就沒(méi)有必要再看這里了。

　　如果遇見(jiàn)題目涉及到的頁(yè)數(shù)章節(jié)你頭一次翻，那你一定要實(shí)踐，久而久之，你就會(huì)相當(dāng)熟悉知識(shí)點(diǎn)，甚至考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能聯(lián)想到相關(guān)題型，有題目的結(jié)合，比死背知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)很多！

　　這在高三后期的讀書(shū)中，你會(huì)占到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)——在別的同學(xué)熬夜看生物課本時(shí)，你能復(fù)習(xí)你自己薄弱的其他科目。

　　02第二類：練習(xí)冊(cè)

　　建議高三同學(xué)買一個(gè)知識(shí)點(diǎn)小冊(cè)子，數(shù)理化生放在一起的那種巴掌那么大的冊(cè)子。這樣查起來(lái)比同班同學(xué)方便很多！也方便你背最基礎(chǔ)重要的知識(shí)點(diǎn)，不求知識(shí)點(diǎn)多。哪個(gè)冊(cè)子都差不多，隨便買一個(gè)就行。

　　大的練習(xí)冊(cè)建議就用總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)的二輪復(fù)習(xí)書(shū)就可以，題足夠你做了！

　　關(guān)于題型:

　　●選擇

　　高三學(xué)期初，適合專門練習(xí)。加強(qiáng)選擇只有看書(shū)鞏固知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有人書(shū)都不看，知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)掌握，題做得好的！

　　對(duì)于以后，建議想全面提升的同學(xué)做整套的生物（不是理綜里的生物），那里都是各省市著名學(xué)校的模擬題，質(zhì)量非常高，題型很多，知識(shí)點(diǎn)充足的情況下，完全可以靠做題提升分?jǐn)?shù)。

　　●大題

　　在高三末期左右，我的知識(shí)點(diǎn)全面了，于是打開(kāi)整套的理綜，專門從大題中挑出——光合/呼吸作用的題，遺傳大題，有絲/減數(shù)大題，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)（激素，神經(jīng)，免疫）大題，生物實(shí)驗(yàn)大題，生態(tài)環(huán)境增長(zhǎng)K值大題……具體這幾大類，我把他們分類后，挑某一時(shí)間專門做某一類，做到一定數(shù)目（10+左右），就統(tǒng)一把他們放在一起，總結(jié)，總結(jié)什么？

　　1.哪些是這種類型的必考題。如光合呼吸一定結(jié)合圖像問(wèn)C3，問(wèn)在哪里生成O2……

　　2. 哪些是這些題難度稍大的題。比如遺傳最后兩問(wèn)，實(shí)驗(yàn)的研究誤差分析……3.這種類型的題考的最基本知識(shí)點(diǎn)是什么？。比如光合/呼吸是CO2，O2生成的流程，有絲/減數(shù)是基本變化圖像，激素是書(shū)上的3種模型（甲狀腺，抗利尿，胰島素），實(shí)驗(yàn)室自變量如何控制……雖然我總結(jié)出來(lái)了，但學(xué)弟學(xué)妹還要根據(jù)這些展開(kāi)細(xì)小分支，自己展開(kāi)一個(gè)大題的體系。大題很多都是每年固定的基本題型，注意把最基本的分?jǐn)?shù)拿到手，由淺入深分析，再拿到高分。

　　選修：就需要死背，沒(méi)有技巧可言！考試完全是讓你像古詩(shī)一樣背誦填空，但同時(shí)需要你有變通，如何把答案巧妙融合解答。

　　03第三類：錯(cuò)題本

　　來(lái)說(shuō)說(shuō)錯(cuò)題本的問(wèn)題，很多同學(xué)問(wèn)我數(shù)理化生的錯(cuò)題本應(yīng)不應(yīng)該做，因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)的題實(shí)在是太多了，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。就生物姐三年經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)題本這個(gè)東西完全因人而異，舉高三時(shí)的我們的例子吧，學(xué)姐Z，學(xué)哥X，和學(xué)姐我，我們的高考成績(jī)差不多。

　　學(xué)姐從來(lái)做完題就拿刀開(kāi)始各種裁剪卷子，她從不做課外練習(xí)題，幾乎就是做學(xué)校發(fā)的卷子，但是一點(diǎn)也不遺漏一套，貼到錯(cuò)題本上，并直到高三最后一刻都拿著她的錯(cuò)題本找老師問(wèn)問(wèn)題。

　　學(xué)姐我在高三時(shí)對(duì)于學(xué)校的有些題會(huì)選擇做（建議學(xué)妹學(xué)弟不要嘗試，我有段時(shí)間因?yàn)檫@個(gè)遺漏很多知識(shí)點(diǎn)），同時(shí)做課外練習(xí)冊(cè)，總的題量我多一點(diǎn)吧，但是我這樣持續(xù)下去兩周左右，覺(jué)得做錯(cuò)題本的時(shí)間還不如用來(lái)做題，于是很多錯(cuò)題本弄一半就不弄了，只有高三最后30天拿了個(gè)本做總結(jié)用，也不是錯(cuò)題本。

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