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          文綜高考復習技巧 值得你去收藏

          2021-05-13 22:59:58高考網整理


          高考

          文綜高考復習技巧 值得你去收藏

            文綜高考復習技巧

            高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以,要與高考針鋒相對,課本是法寶。

            抓住書本框架,背熟目錄和小標題。

            我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體,背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯系,為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時,才能做到大跨度和宏觀概括,盡量避免因遺漏觀點而失分。

            不放過任何角落。

            大字小字一起看,還有批注,插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內容。因為高考試題“超綱”現象常有發生。

            注意整理筆記,抄錄書里。

            把筆記記到書里是最好的,方便和課本知識緊密聯系。把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中,翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業,且涉獵面和跨度也更廣,進而得分更高。

            地理的關鍵是地圖。好辦法就是填充圖畫,即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的,這樣考試時就會有快速反應了。而經緯線的圖我是花了很大工夫,把世界地理的每個方塊的圖都剪下來,放袋子里,有時間就看,看多了,就非常熟悉了。

            分專題總結。

            這個在第二輪復習中老師也會有所概括,但是自己如能總結效果最好。比如世界之最,中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣,還可以提高歸納總結能力。

            高考文科綜合中,基礎知識和解題方法的準備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以,建議大家在復習過程中應該注意熱點分析。

            方法是,先弄清近年,尤其本年度有什么重大熱點,然后弄清每個熱點可能的命題角度,再以這些角度為線索歸納整理相關書本知識,運用相關知識分析熱點,最后是拿一些“重點預測”來訓練自己的應試能力和檢測自己是否真正掌握了。想了解更多請點擊 還懼怕高考文綜嗎

            高考文綜答題技巧

            1. 保證選擇題的正確率是政治得分的基礎。正確選擇要“三看一排除”。

            一看設問,明確出題人故意設置的相關限定。歸納近些年的高考及模擬試題,我們發現設問的限定主要類型有:限定主體,如政府、企業、人大代表、政協等;

            限定知識范圍:如“從經濟學角度”,“所體現的哲學道理是”等;限定因果聯系:如“從根本上說,是由于”,“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;

            限定正誤:如“關于金屬紀念幣,下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內進行選擇。

            二看材料,通過對出題人設置的關鍵詞,標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經過精心組織,才會呈現在同學們面前的。在試題材料中,出題人總是通過關鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示,考生應通過反復閱讀把握題意。

            三看題肢,找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設問無關項。此處尤其注意后者,出題人往往通過這一類題肢提升試題難度,考察同學們的審題能力。

            四用排除,有效提高答題效率。近幾年,政治選擇題中的組合選比重大幅增加,而且難度逐漸加大,解答這一類選擇題,用好排除法,不僅能提高正確率,還可以有效縮短答題時間,保證得分。

            2、通過規范的答題步驟提升主觀題分值。

            一看設問

            明確設問的方向:是什么、為什么、怎么做……;明確設問中的行為主體:國家、企業、個人、人大、政協……;設問的知識限定:用聯系的觀點,用消費相關知識。

            二看材料或圖表

            通過材料中的關鍵詞句、標點符號等對材料進行分層,把握材料中心意思。

            三寫答案

            組織答案的過程注意“三化”:

            答案組織層次化,有效分層,標清答題序號;

            答案表述術語化,使用學科術語,準確命中答案;

            答案編寫完整化,答案的組織基本的結構應該是“理論+聯系材料”,哲學題應該是“原理+方法論+聯系材料”。

            運用各種歷史資料創設問題情景考察學生的知識理解、應用能力是多年來高考歷史學科的特色。以2009年北京卷歷史試題為例,客觀題使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等,主觀題更是充分發揮了史料研究與考察的特長。

            在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下,材料題的份量應該是只增不減。因此,掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關重要。

           

          [標簽:高考復習方法 高三文綜復習]

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