學(xué)好高中歷史的八種方法

學(xué)好高中歷史的八種方法

　　一、學(xué)習(xí)興趣

　　無論任何一門學(xué)科，學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，如果連興趣都沒有，及時再努力，也只能停留在中等水平。

　　二、學(xué)習(xí)主動性

　　學(xué)習(xí)是一個自我主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，只有明確的學(xué)習(xí)目的，認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，才能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，自覺地、堅持不懈地學(xué)習(xí)。當(dāng)然還有就是要采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計劃地學(xué)習(xí)每門課程，要注意做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，對老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對于疑難問題做出記號，等到老師講解時集中精神聽。

　　三、學(xué)習(xí)思路

　　俗話說：“思路決定出路”，對于歷史的學(xué)習(xí)，同樣也如此。高中知識重在梳理，在平時不斷探求新知識的同時，也不能忘記對舊知識的鞏固復(fù)習(xí)，歷史知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)思路，一定要貫徹其中，從而成為實實在在轉(zhuǎn)化的能力。

　　四、學(xué)習(xí)理解

　　學(xué)歷史其實是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認(rèn)真多看幾次課本，記清事件的背景、過程和意義，理清歷史線索就可以了。

　　五、三多原則

　　對于文科類的學(xué)科，三多學(xué)習(xí)原則是必不可少的。多聽、多記、多背，這三樣主要是為了更好的幫助你對歷史的事件背景、詳細(xì)的知識有個更為系統(tǒng)化的深入了解。堅持不懈的長期積累，自然而然會看到非常不一樣的效果。

　　六、總結(jié)反思

　　歷史是一個長線的學(xué)習(xí)積累過程，除了平時全面深入了解學(xué)習(xí)的同時，還要善于對平時的學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行反思總結(jié)，找出自己的薄弱之處，對癥下藥，做針對性的調(diào)整。

　　七、目標(biāo)分解

　　牢記歷史教學(xué)的目標(biāo)掌握分析、歸納、綜合、比較、概括、推理等邏輯思維方法，學(xué)會運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題、分析問題，這是進(jìn)行歷史復(fù)習(xí)時的指導(dǎo)方針，要一步一個腳印落實到每個細(xì)節(jié)上，切不可盲目制定，也不能保質(zhì)保量的完成。

　　八、整合與拓展

　　歷史是一門綜合性能力相對較強的學(xué)科，所以單純的死記硬背肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在平時的學(xué)習(xí)過程中，要多加在理解的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步的多加靈活運用，多將知識做分類與整合，從各個方面拓展自己的能力，做到全方位的提升。

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