高二文科學生學好數學有什么積極影響？

高二文科學生學好數學有什么積極影響？

　　1、數學的重要性不僅僅在于它是高考科目，而且還在于會對其他科目產生重大影響。

　　對于文科生，學習數學能夠很好的培養思維能力，特別是邏輯思維能力和抽象思維力。在高考中，這兩種思維能力是要在每一科的試題中體現的。而必要的概括和總結能力是文科生必備的，它們在學習政史地的時候非常重要，而數學本身是最能體現歸納和概括的，并且是深層次的，比如數列和排列組合部分。

　　至于地理，我們把它叫做文科里的理科，沒有相當的理科思維，地理很難學好。因此，良好的數學思維能力對于學習文字性的知識來說，會帶來很大的幫助。

　　一個不容忽視的現象，所有的文科學霸，個個都是數學高手，似乎就說明了數學在他們整個學習中所起的重要作用。

　　2、比起感性思維，優秀的文科生都具有強大的抽象思維能力。

　　在一般人眼里，文科生的氣質是浪漫的、有著各種情懷的，的確是這樣。但是，作為一名要面對高考的學生，還需要一些理性。政史地不是小說，語文最終也要用一道道的題目來衡量水平。

　　毋庸置疑，高考是在考能力，這里所說的能力指的是對所學內容的分析、歸納和評價，目標指向把握所學知識的本質，體現的是去粗存精、去偽存真、由表及里、由淺入深的探究精神。簡而言之，就是要開動腦筋，積極思考。

　　念一念背一背卻不去理解，知道是什么卻不明白為什么，這樣是學不好文科的。

　　那么，把在數學學習中培養的抽象思維能力遷移到其他學科上，讓你在學每一門課的時候都能主動思考，積極分析。

　　一個數學好的文科生必定是優秀的文科生，學好數學，帶動所有學科的前進。

　　3、拉開文科生之間成績差距的，一般情況下只能是數學。

　　文科生中普遍存在著“被選擇”的情況，即當初選擇文科實屬無奈，因為理化生很差，數學也不好，只能學文科。這種情況直接導致文科生對數學態度消極，學習積極性不高，成績始終在低位徘徊。

　　但是，如果你反其道而行之，盡一切努力把數學學好，學到成為你的優勢學科。學好數學可以看成是文科生的秘密，只是很多學生不愿意去揭開這個秘密。高考是競爭性的考試，而文科生比理科生形勢嚴峻的一個地方是，學生在文綜上的差距遠沒有理綜那么大。

　　拉開文科生之間差距的只能是數學，學好數學必能使你異軍突起，遙遙領先。

　　如果你覺得作為文科生很苦的話，那就苦在數學上吧。

　　4、熱愛數學，過不一樣的文科生活，轉變只是心態和意志的事。

　　與其被數學折磨，為什么就不能奮起反抗來折磨一下數學?既然選擇了高考，就要敢于面對，對于文科生，走向高考就是走向數學，數學的成功就是高考的成功。

　　轉變心態，只要你真心愿意去超越，再枯燥的內容也能發現它的有趣之處。以兩年為期，每一天都堅持，每一次挫折后都不放棄，就這樣一直拼下去，所謂精誠所至金石為開，成為數學學霸不再是夢想。

　　你是文科生，你要愛上數學。數學讓你有超強大腦，數學讓你在高考中輝煌。

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