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          關于高中政治的學習方法

          2021-09-07 06:51:14高考網整理


          高考

          關于高中政治的學習方法

           

            1. 戒驕戒躁,認真上每一節(jié)課,做每一道題

            一直以來,我非常認可一種說法,即“心態(tài)會極大地影響高考成績,它的影響很大程度上不是體現(xiàn)在6月7日、8日那兩天,而是在高考復習階段的復習狀態(tài)。”從我個人高三的經歷體驗來說,我認為這個說法值得重視。因為我自己是一個很容易緊張,心態(tài)調整能力一般的人,但只要想一想高考前的每一天雖然不是利用得盡善盡美,也都充實盡力,不留遺憾。認真地上了每一節(jié)課,認真地完成了每一道題,盡人事聽天命,所以也就比旁人多了一份淡定從容,有助于在高考答題時保持沉著冷靜,更好地發(fā)揮水平。

            另外,平日的練習和各種資料切不可隨意忽視,了解一些時政資料背景有時會節(jié)省做題的時間,加深的理解無形中會提高正確率。

            舉個例子:今年的政治高考題不是有一道預測趨勢并作圖的題目嗎?讀完題目我的第一反應是兩個趨勢都是上升,一個快一個慢;第二反應是這個材料有點熟,好像在哪里看到過,是在試卷上作為題目的補充背景還是時政資料已經記不清楚,但好像與我先前答題時的答案有不一致之處,懷疑的種子一旦播下,再仔細想想就發(fā)現(xiàn)應該有一個趕超的過程,因而兩根圖線會有交叉點。記憶加推理最后得出了正確的答案。

            2、整理歸納知識點

            現(xiàn)在講得比較多的是“能力立意、立足設問”,但是課本內容仍然是重中之重,各個知識點是答題最重要的依據(jù)。在這方面,我認為跟隨老師的腳步就好。

            當然自己也要注意:第一二輪的復習覆蓋面要廣,除了重點知識要重點掌握之外,要注意抓小細節(jié)。對于書本上的各個鏈接和知識窗提及的內容都要有所了解,厘清不同概念詞語之間的區(qū)別與聯(lián)系。對每一課的知識體系(即講了什么、各內容之間的聯(lián)系)要清晰地掌握。

            第三輪復習時要學會從一個知識點闡發(fā)開去,比如:“基礎設施建設”經濟常識中可以聯(lián)想財政作用、拉動內需、優(yōu)化產業(yè)結構、促進經濟增長等方面(想的時候要盡可能多角度),這種思維運用于論述題有助于擬分論點,也有助于簡答題的多角度答題。此外,我以前曾整理過哲學中比較重要的知識點,基本上把它們濃縮成三句話的形式作為分析說明題的第一段(形式基本為:大概念原理+小概念原理/兩個對象的相互關系+方法論)

            3. 多反思總結

            題目做了很多,那么不妨試一試分類,可以自己嘗試分一下簡答題設問的方式、不同類型簡答題的答題模式、答案的組織方式、分析說明題不同的類型(理由是否支持觀點/措施與建議是否一致等)。不盲目做題,讓自己做的每一道題都有價值。

            針對考試的狀況,學會分析自己的試卷,分析自己哪部分失分,原因是什么,再針對原因做適當數(shù)量的題目,在做題的過程中逐步反思改正原先不對的地方。

            在一模之后,我發(fā)現(xiàn)我的分析說明題做的不好,12分只拿了6分,所以特意找了很多建議措施類的題目,尤其高考題,自己先做一遍,做完后研究答案,把答案分解,盡量還原思考路徑。然而由于高考答案水平高,我還是保持了很長時間的一頭霧水,一直弄不清楚“不一致/不完全一致/一致”分別在哪種情況下用,后來才知道“不完全一致”比較能夠考學生的邏輯思維,概率比較大,再后來碰到幾道典型的題目,發(fā)現(xiàn)分析說明題最重要的還是掌握原理!尤其是細小的知識點,這樣才能更好地把課本內容和題目有機結合。其次思維要縝密,做題要細心,語言表達要有邏輯。經過這樣一個過程,解答這種類型的題目的能力有所提升。

           

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