高一物理教案：《波長、頻率和波速》
來源：高考網整理 2021-09-14 14:34:29
高一物理教案：《波長、頻率和波速》
教學目標
知識目標
1、掌握波長、頻率、波速的物理意義；
2、能在機械波的圖象中識別波長；
3、掌握波長、頻率和波速之間的關系，并會應用這一關系進行計算和分析問題；
能力目標
培養(yǎng)學生閱讀材料、識別圖象、鉆研問題的能力．
教學建議
波長、頻率和波速的教學設計示例
教學重點：波長、頻率和波速之間的關系
教學難點：波長、頻率和波速之間的關系
教學方法：討論法
教學用具：橫波演示器、計算機多媒體
教學過程：
一、引入新課
教師用計算機幻燈（PPT）展示簡諧橫波的圖象，如圖所示：
教師提問：在以上三組相同中又有什么不同呢？
學生回答：前兩組的質點的振動是完全相同，后一組有不同的。
教師提問：振動完全相同指什么？
學生回答：指：質點的位移、回復力、加速度、速度都相同。
教師提問：相鄰的振動完全相同的質點間的水平距離都相等嗎？請學生討論。
教師可在教室里指導個別學生，并與學生討論學生提出的問題。
