高三地理復(fù)習(xí)教案：《中國地形》

高三地理復(fù)習(xí)教案：《中國地形》

　　一、教材分析

　　本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：地勢西高東低，山脈縱橫交錯。對于“地勢西高東低”，教材并沒有用較大篇幅講述，只是通過一幅地勢剖面圖和三個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的問題來解決，但在教學(xué)過程中尤其注意學(xué)生讀圖、析圖、用圖的能力培養(yǎng)。而對于我國的主要山脈教材則利用圖文結(jié)合進(jìn)行重點(diǎn)講述，側(cè)重讓學(xué)生通過讀圖直接獲取有關(guān)知識，并將已學(xué)知識落實(shí)到圖上。此外，為拓寬學(xué)生知識面，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力，教材安排了較多的閱讀材料。地勢西高東低，呈階梯狀分布實(shí)際上是一種比喻，學(xué)生從地形剖面圖上可以形象地看出來，教師只要扮演配角，讓學(xué)生做主角，加以引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生就能分析歸納出地勢西高東低，呈階梯狀分布;山脈是構(gòu)成地形區(qū)的骨架，在本節(jié)教材中是一條主線，貫穿于地勢和地形特征中，山脈的學(xué)習(xí)，先要介紹山脈的走向，也就是山體按什么方向延伸，在實(shí)際讀圖過程中，有些山脈的走向并不是標(biāo)準(zhǔn)的正方向，可以取近似值。然后再分類別來介紹各山脈的名稱、位置。這塊知識學(xué)生比較難于掌握，因此學(xué)法的選擇和指導(dǎo)是至關(guān)重要的一環(huán)。

　　總之，本節(jié)重要的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)均在于培養(yǎng)學(xué)生閱讀和運(yùn)用地圖的能力。引導(dǎo)學(xué)生如何從各種地理圖像中總結(jié)出這些特征，以及引導(dǎo)學(xué)生討論這些特征對其他自然地理環(huán)境要素的影響和人類如何去適應(yīng)、利用、改造這樣的地理環(huán)境。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識與技能

　　1.學(xué)會讀圖了解我國地勢西高東低，呈階梯狀分布的特點(diǎn)及各級階梯的分界線，它們大致的海拔高度和主要地形區(qū)。

　　2.了解山脈縱橫交錯構(gòu)成了我國地形的骨架及其在圖上的分布。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生讀圖和分析各類地形圖的能力。

　　(二)過程與方法

　　本節(jié)課通過啟發(fā)學(xué)生回顧已知的國歌歷史背景，引入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，來調(diào)動他們的思維、激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，然后通過分課件展示教學(xué)，使學(xué)生獲取有關(guān)中國地形的知識。

　　(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　1.通過對我國壯麗山河的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的自豪感，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　2.通過培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和從地圖中獲取地理知識的學(xué)習(xí)方法。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　1.地勢西高東低，呈階梯狀分布的特點(diǎn)。

　　2.主要山脈的走向和分布。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　1.分析地勢西高東低，呈階梯狀分布的優(yōu)越性。

　　2.識別主要山脈的走向和分布。

　　五、教學(xué)安排

　　1課時(shí)

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　七、教學(xué)過程

　　(一)新課引入

　　[講解國歌的歷史背景，將愛國熱情嫁移到知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)]

　　國歌里有一句歌詞“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，這一“時(shí)候”，就是日本大舉入侵中國時(shí)。當(dāng)時(shí)，日本天上有飛機(jī)，地上有坦克、大炮，武器裝備精良，而中國的共產(chǎn)黨、國民黨軍隊(duì)裝備較差，日本帝國主義曾叫囂著要在六個(gè)月內(nèi)把中國從世界地圖上抹掉，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。但是，中國在六個(gè)月內(nèi)并沒有被滅亡，而是經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，終于取得了勝利。從地理角度來說，是我國的地勢地形特點(diǎn)，縱橫交錯的山脈，幫了抗戰(zhàn)的大忙，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)候成了一根救命草，使得日本裝備精良的武器，難于完全發(fā)揮作用，讓日本帝國主義罪惡的侵略鐵蹄在二級階梯上徘徊不前，為中國偉大的抗戰(zhàn)取得勝利贏得了寶貴的喘息時(shí)間。究竟我國的地勢有何特點(diǎn)，山脈如何縱橫交錯?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)我國的地形。

　　(二)多媒體輔助教學(xué)講解

　　[播放幻燈片并引導(dǎo)學(xué)生觀察]

　　引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本圖2.1觀察"北緯32度線所做的中國地形剖面圖"，并且歸納地勢特征：地勢西高東低。

　　結(jié)合課本圖2.2"觀察三級階梯狀示意圖"，并且歸納出呈三級階梯狀分布。