高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的有效方法

　　高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法一：理清整體思路，科學(xué)管理時(shí)間

　　學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，可按教學(xué)書籍(課本)、考綱和綜合模擬練習(xí)三大板塊來安排，注意每一板塊的側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)，要針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行鞏固強(qiáng)化，如有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在詞匯拼寫、結(jié)構(gòu)搭配方面特別弱，就應(yīng)該制訂一個(gè)逐步加強(qiáng)詞匯的計(jì)劃;有的同學(xué)在聽力方面相對(duì)薄弱，就應(yīng)堅(jiān)持每周兩到三次的聽力訓(xùn)練等。

　　高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法二：理清知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建考點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)

　　一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要在教師的帶領(lǐng)下全面理清考點(diǎn)，做到把知識(shí)點(diǎn)(包括詞匯、句型、語(yǔ)法等方面的內(nèi)容)掌握得“如數(shù)家珍”， 應(yīng)用起來就會(huì)“得心應(yīng)手，順理成章”。對(duì)詞匯的復(fù)習(xí)要做到循環(huán)反復(fù)，對(duì)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)要做到分類整理，加深理解。

　　高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法三：注重查漏補(bǔ)缺，力求知識(shí)完整

　　學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)普遍感到知識(shí)比較散、知識(shí)點(diǎn)比較多，在復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“一聽就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”的雷人情形。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，尤其是原來英語(yǔ)科比較薄弱、后來不斷在進(jìn)步的學(xué)生，更是有這樣的問題。這時(shí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就要放在查漏補(bǔ)缺上，將做過的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。

　　高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法四：關(guān)注典型題型，提高解題能力

　　縱觀全國(guó)各地高考題，不難發(fā)現(xiàn)，各地的考查難度不盡相同，考查方式也各有差異，但題型卻基本固定，一般有聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、改錯(cuò)、寫作六種題型。

　　不同題型應(yīng)采用不同的解題方法，如做選擇題的時(shí)候，可以運(yùn)用直接法、排除法和比較法。所謂直接法，就是一眼能夠看出題目的答案，直接選擇;所謂排除法，就是對(duì)于有些拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，首先將錯(cuò)誤的選項(xiàng)逐一排除，最后得出正確答案;比較法，就是運(yùn)用聯(lián)想記憶，將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行遷移，并且與考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較對(duì)照，最終找出正確答案。完形填空是高考英語(yǔ)試卷中客觀試題的主要組成部分，也是考生感到困難、得分率較低的一種綜合性題型。做完形填空時(shí)，學(xué)生應(yīng)該充分地利用上下文，注意行文邏輯，強(qiáng)調(diào)整體性閱讀。

　　高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法五：注重訓(xùn)練質(zhì)量，合理選擇題材

　　臨近高三第二輪復(fù)習(xí)階段，最常見的矛盾就是各類訓(xùn)練試題無限多，而時(shí)間卻十分有限，這便要求我們注重訓(xùn)練質(zhì)量，合理選擇訓(xùn)練題材。一般來說，各地的高考題質(zhì)量都比較高，而且最有實(shí)戰(zhàn)意義，所以筆者建議同學(xué)們做近五年高考試題和最近各省市的優(yōu)秀模擬試題，并自己對(duì)答案，在不懂的地方做上記號(hào)，以便向老師或同學(xué)咨詢，還要把書面表達(dá)的范文抄寫在英語(yǔ)練習(xí)本上。另外，要注意適度適量地做題，重視做題后的糾錯(cuò)、反思和總結(jié)，要弄明白自己的答案錯(cuò)在哪里，不斷總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析試題所考查的語(yǔ)言點(diǎn)及能力，把握命題人的命題意圖。

　　總之，高三總復(fù)習(xí)是一段體力和智力大比拼的時(shí)期，是一段現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交替的時(shí)期。我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，做到：理解重點(diǎn)知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng);突破難點(diǎn)知識(shí)，把握知識(shí)網(wǎng)絡(luò);強(qiáng)化盲點(diǎn)知識(shí)，梳理知識(shí)脈絡(luò);關(guān)注熱點(diǎn)知識(shí)，探索知識(shí)規(guī)律。

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