2024年在江蘇招生的普通高校本科專業(yè)選考科目解讀

　　一、我省此次發(fā)布2024年擬在江蘇招生的普通高校本科專業(yè)選考科目要求的背景是什么？

　　2021年7月，教育部印發(fā)了《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（通用版）》（以下簡(jiǎn)稱《指引》），適用于北京市、天津市、河北省、遼寧省、上海市、江蘇省、浙江省、福建省、山東省、湖北省、湖南省、廣東省、海南省、重慶市及后續(xù)啟動(dòng)高考綜合改革的省份，從2021年秋季入學(xué)的高一新生開始實(shí)行。根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，高校按照《指引》要求，編制了2024年擬在江蘇招生的普通高校本科專業(yè)選考科目要求，為方便參加我省2024年普通高考的學(xué)生選科時(shí)參考使用，現(xiàn)將其公布。

　　二、本次高校調(diào)整本科專業(yè)選考科目要求主要有哪些內(nèi)容？

　　這次高校選考科目?jī)?yōu)化調(diào)整，主要是強(qiáng)化了相關(guān)專業(yè)對(duì)高中學(xué)習(xí)科目的基礎(chǔ)性要求，高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，對(duì)絕大多數(shù)“理工農(nóng)醫(yī)”類專業(yè)均要求中學(xué)階段必選物理、化學(xué)兩門科目。

　　三、為什么高校要強(qiáng)化理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)對(duì)物理、化學(xué)科目的選考要求？

　　基礎(chǔ)教育階段的物理和化學(xué)課程是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析判斷能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要手段，也是高校絕大多數(shù)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)的必修基礎(chǔ)課。專家學(xué)者普遍認(rèn)為，高中階段物理、化學(xué)知識(shí)的扎實(shí)學(xué)習(xí)是非常重要的，特別是對(duì)高校理工農(nóng)醫(yī)等學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)具有不可替代的作用。高校強(qiáng)化理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)對(duì)物理、化學(xué)選考要求，有利于引導(dǎo)學(xué)生打牢知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新人才，有利于學(xué)生的生涯發(fā)展。此外，從社會(huì)需求看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體上對(duì)理工農(nóng)醫(yī)類人才的需求旺盛，當(dāng)前和未來(lái)大部分高校的學(xué)科專業(yè)設(shè)置仍將以理工農(nóng)醫(yī)類為主。

　　四、除了理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)，還有哪些專業(yè)對(duì)物理、化學(xué)有選考要求？

　　部分高校根據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和要求，還對(duì)經(jīng)濟(jì)類、金融類、管理學(xué)類、心理學(xué)類等專業(yè)提出了選考物理的要求；對(duì)文物保護(hù)技術(shù)等專業(yè)提出了選考化學(xué)的要求。

　　五、2024年高考考生如何填報(bào)志愿，高校如何錄取？

　　2024年我省普通高考繼續(xù)實(shí)行“3+1+2”模式，考生填報(bào)志愿要關(guān)注兩個(gè)方面：一是符合首選科目“歷史”“物理”要求。特別要注意的是，一些專業(yè)對(duì)于“物理”或“歷史”沒有提出選考科目要求，但實(shí)際招生時(shí)仍會(huì)分“物理”或“歷史”兩個(gè)科目類安排招生計(jì)劃，分開劃定分?jǐn)?shù)線，分別進(jìn)行投檔錄取。考生須在高考當(dāng)年查看該專業(yè)在自己報(bào)考的“物理”或“歷史”類別下，是否安排了招生計(jì)劃。二是符合再選科目要求。（1）不提再選科目要求的，符合首選科目要求的考生均可填報(bào)；（2）提出1門再選科目要求的，考生必須選考該科目方可填報(bào)，如某校某專業(yè)對(duì)化學(xué)科目提出要求，符合首選科目要求且選考化學(xué)的考生才能填報(bào)；（3）提出2門再選科目要求的，考生須同時(shí)選考這2門科目方可填報(bào)，如某校某專業(yè)對(duì)化學(xué)和生物科目提出要求，符合首選科目要求且同時(shí)選考化學(xué)和生物科目的考生才能填報(bào)。

　　六、作為高一新生，如何考慮自己的選科和未來(lái)發(fā)展？

　　學(xué)生在確定選擇性考試科目時(shí)，要統(tǒng)籌考慮國(guó)家和社會(huì)需要、高校專業(yè)人才培養(yǎng)要求和自身興趣愛好、學(xué)科特長(zhǎng)，理性確定選考科目。一要了解國(guó)家需求。青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)把國(guó)家的需求作為個(gè)人奮斗的目標(biāo)，只有個(gè)人的目標(biāo)與國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要相結(jié)合，個(gè)人才會(huì)有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。二要了解自己。興趣是最好的老師，也能最有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。高一新生應(yīng)該在全面學(xué)好各科的基礎(chǔ)上，了解自己的學(xué)科興趣和思維特點(diǎn)，找到自己最擅長(zhǎng)的學(xué)科。三要了解高校專業(yè)和職業(yè)發(fā)展。通過中學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程或講座、高校的專業(yè)宣講以及有關(guān)網(wǎng)站（比如陽(yáng)光高考網(wǎng)站專業(yè)解讀匯總https://gaokao.chsi.com.cn/zyk/zybk/zyjd/listPage）了解專業(yè)人才培養(yǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展需求，找到自己的職業(yè)方向。四要了解專業(yè)選考科目要求。根據(jù)自己感興趣的專業(yè)方向，查詢選考科目要求，并結(jié)合自己的學(xué)科興趣，穩(wěn)妥確定自己的選科組合。

　　七、高校新的選考科目要求對(duì)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)有什么意義？

　　新高考改革的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才、社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一。考生只有在充分考慮國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、個(gè)人興趣特長(zhǎng)和高校人才培養(yǎng)要求的前提下進(jìn)行選科，對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯做出理性規(guī)劃，才能在人生道路上獲得更好的發(fā)展。

　　從改革省份前幾屆錄取的情況來(lái)看，高校提出明確選考科目要求的專業(yè)，入學(xué)后學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，后續(xù)學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。因此，這次選考科目的優(yōu)化調(diào)整，有利于學(xué)生進(jìn)一步明確選擇方向，有利于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)發(fā)展，也有利于推動(dòng)形成良好的基礎(chǔ)教育生態(tài)。

　　八、高中應(yīng)該如何適應(yīng)高校新的選考科目要求，對(duì)教學(xué)安排和師資做出調(diào)整？

　　在新的選考科目要求下，高中要根據(jù)高校相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、志向，穩(wěn)妥制定不同科目組合的選科走班方案，合理安排師資。嚴(yán)禁趕進(jìn)度超前教學(xué)、突擊教學(xué)，為片面追求升學(xué)率而故意不開設(shè)某些課程，嚴(yán)禁刻意引導(dǎo)學(xué)生不選某些課程。對(duì)于部分學(xué)科教師短缺的高中，各級(jí)教育行政部門要通過新聘教師、轉(zhuǎn)崗、縣域內(nèi)流動(dòng)等方式，確保高中都能夠開足開齊相關(guān)課程，努力滿足學(xué)生的選科要求。

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