高三后期文綜復(fù)習(xí)策略

　　高三后期政治復(fù)習(xí)策略

　　高2022屆政治備課組  李朝陽

　　按照年級統(tǒng)一安排及歷年高三復(fù)習(xí)慣例，3月23-24日，樂山二調(diào)后，政治備課組組織學(xué)生進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，時間至5月20日左右（學(xué)校安排的停課時間）。

　　同學(xué)們在此階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)有以下幾個方面：

　　1.回歸教材，學(xué)會查漏補(bǔ)缺。4、5兩個月，每月要求學(xué)生細(xì)讀一遍教材，每周一個單元。

　　2.熟練掌握知識體系。引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建教材知識體系，把握知識的縱橫聯(lián)系，以便在考試中靈活提取理論知識。

　　3.熟練掌握各種題型的答題規(guī)律和方法。要求學(xué)生熟知主觀題材料呈現(xiàn)方式，歸納問答題主要題型及一般解題方法。

　　4.練題。每周全年級統(tǒng)一做兩套題：一套往年高考試題，幫助學(xué)生把握高考試題特點(diǎn)、能力要求；一套當(dāng)年新題，由年級統(tǒng)一引進(jìn)或組內(nèi)教師自主編題，以扎實(shí)基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)知識過手；提升綜合能力。

　　同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法可以高考問答題講評+邏輯思維總結(jié)培訓(xùn)+套題訓(xùn)練+反復(fù)默寫《問答題必背》為主，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主體作用，但教師的主導(dǎo)地位不能缺失。

　　在具體操作中，老師和同學(xué)們可以從以下幾點(diǎn)入手：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生整理高三以來的資料，編制知識目錄，以便后期使用。

　　2.制定統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃表，每天填寫學(xué)習(xí)進(jìn)度，每周上交老師檢查復(fù)習(xí)過程。

　　3.每節(jié)課前5分鐘，組織學(xué)生隨機(jī)默寫主干知識，由教師檢查，對不合格者以適當(dāng)形式告知，并要求重寫。

　　4.每考必閱，每考必評，并且要借助“實(shí)證優(yōu)師”大數(shù)據(jù)平臺，對“踩線生”精準(zhǔn)推送變式練習(xí)題，彌補(bǔ)知識和能力漏洞，提高學(xué)習(xí)效率。

　　5.做好學(xué)生個性化輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生心理健康，增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)成果。

　　老師們在監(jiān)督管理方面，要做好以下工作：

　　1.關(guān)注周練學(xué)生成績變化趨勢，做好個別提醒。

　　2.凡是所布置任務(wù)的完成情況，教師都要檢查。

　　3.對所有學(xué)生，教師都要鼓勵為主，激發(fā)斗志。