班主任提醒：5月備考的6大致命誤區(qū)

　　高考還剩一個(gè)月了，五月份對(duì)高考備考至關(guān)重要！如何過好這一段，在很大程度上影響著大家的高考成績(jī)。以下是一位班主任老師給出的5月備考策略，對(duì)高三學(xué)生備考有極大的幫助。

　　1五月備考策略

　　1.五月份備考的基本特點(diǎn)：

　　五月份屬于高考前的最后一個(gè)備考時(shí)間段，其主要特點(diǎn)是：時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快、效率高。基礎(chǔ)與能力并重，調(diào)節(jié)與過渡同步。

　　2.五月份備考的四大主要任務(wù)：

　　一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；

　　二是進(jìn)一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達(dá)到考試的要求)；

　　三是要及時(shí)進(jìn)行練后或考后的總結(jié)和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問題，并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況；

　　四是要做好平衡調(diào)節(jié)和平穩(wěn)過渡。

　　3.五月份備考容易出現(xiàn)的六種誤區(qū)：

　　(1)誤認(rèn)為大局已定，已無法改變現(xiàn)狀。特別是在經(jīng)過一模、二模后都未能尋求突破口或進(jìn)步甚微的同學(xué)，很容易產(chǎn)生松勁的現(xiàn)象；其實(shí)，這個(gè)時(shí)候如果合理利用時(shí)間，找到問題所在，成績(jī)依然會(huì)有提升。中等水平的學(xué)生是提升最快的。

　　(2)心浮氣躁，無法安心投入最后階段的學(xué)習(xí)；

　　(3)缺乏耐心，希望考試早點(diǎn)到來，早點(diǎn)結(jié)束；

　　(4)忽視最后階段鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，一心只想做套題，功利思想比較突出；

　　(5)過度緊張，壓力過大，過早出現(xiàn)考前的不安情緒；

　　(6)拼搏過度，分秒必爭(zhēng)，精力透支，效率低下。

　　4.五月份備考的基本對(duì)策：

　　(1)正確認(rèn)識(shí)五月份備考的主要特點(diǎn)和主要任務(wù)(參考上面所提到的內(nèi)容)

　　(2)調(diào)好“五種”狀態(tài)：

　　①思想狀態(tài)：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入；頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)守陣地；決不放棄。

　　②學(xué)習(xí)狀態(tài)：目標(biāo)清晰，知己知彼。忙而不亂，科學(xué)有序。短時(shí)高效，主次分明；

　　③心理狀態(tài)不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放松，壓力下會(huì)調(diào)控；

　　④身體狀態(tài)：精神飽滿，身強(qiáng)力壯。每天堅(jiān)持課外身體鍛煉，及時(shí)消除疲勞，及時(shí)給大腦補(bǔ)氧；

　　⑤生活狀態(tài)：飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。保證睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量。不加班加點(diǎn)，調(diào)好生物鐘，用好課余零碎時(shí)間。

　　(3)訂好“四個(gè)”計(jì)劃：

　　①自主復(fù)習(xí)計(jì)劃；②自主糾錯(cuò)反思計(jì)劃；③自主調(diào)節(jié)放松計(jì)劃；④自主練習(xí)提升計(jì)劃。

　　(4)落實(shí)“四件”事情：

　　①每天有具體的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容；②每天列出常考易錯(cuò)的知識(shí)清單；③每天落實(shí)一次基礎(chǔ)練習(xí)；④每周保證有一次套題訓(xùn)練。

　　(5)做到“四個(gè)”結(jié)合：

　　①基礎(chǔ)回顧與能力提升結(jié)合；②復(fù)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合；③練習(xí)與練后反思相結(jié)合；④專注復(fù)習(xí)與調(diào)節(jié)放松相結(jié)合

　　5.最后一個(gè)多月如何看課本

　　課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時(shí)期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在，離考試沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。

　　這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：

　　課本

　　講能力的參考書

　　按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書

　　各種考試卷

　　這幾種中，最重要的是課本和按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書兩種。

　　現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則：

　　●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來看才有效果。

　　●以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分，爭(zhēng)取一次到位，因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。