高一數學學習方法一

　　1、要跟上老師講課的節奏

　　高一老師有兩類：一是剛送走高三學生后到高一，二是剛走上講臺不久，共同特點是節奏快。而初中節奏比較慢!同學普遍跟不上!

　　對策：

　　1)預習可以把握聽課的主動權

　　2)預習可以掃清舊知識的障礙，為主動學習新知識輔平道路。

　　3)預習可以增強聽課的目的性的針對性

　　2、要超前思考，比較聽課

　　預習可以使自己對新課有一個基本理解，但不等于上課可以放松注意力降低思維緊張度，相反而應對自己提出更高的要求。重點比較自己模糊與不清晰的地方!使自己的思路走在老師前面!

　　3、抓住重點、關鍵去聽課

　　抓住開頭與結尾，它往往是重點與關鍵的綱。注意老師反復強調的。

　　4、聽課精力要合理分配，課堂筆記應簡明扼要

　　把精力放在聽上，不要先記下來回來再學，僅僅記書上沒有的或教師的總結性發言!

　　5、要凈化聽課心理，做一個好的聆聽聽者。

　　確保課堂效率是成敗的關鍵，切忌上課不聽，晚上補!

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