高一物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　01

　　課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)是在課前獨(dú)立地閱讀教材去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

　　課前預(yù)習(xí)未講授的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍。通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。這樣，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。

　　02

　　課上高效聽講

　　預(yù)備鈴響后要準(zhǔn)備好本節(jié)課用到的學(xué)案、課本、筆記本，并將上節(jié)課學(xué)到的公式、定義、定理等重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。聽課時(shí)，要以聽為主，以記筆記為輔，一定要跟上老師的思路，及時(shí)記下學(xué)案或課本上沒有的知識(shí)。一般情況下，課本、學(xué)案上沒有的知識(shí)，老師會(huì)提醒你做筆記，聽不明白的地方，要做出標(biāo)記，不要因此影響聽課，下課后及時(shí)問。要記住，課堂筆記要速記，課下再整理。

　　03

　　課下整理筆記

　　在處理習(xí)題時(shí)，老師會(huì)適時(shí)地對一些重要的結(jié)論和技巧進(jìn)行總結(jié)歸納。這些知識(shí)點(diǎn)和解題技巧就是基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，跟基礎(chǔ)知識(shí)同樣重要。所以，大家課下要把這些知識(shí)及時(shí)整理到筆記本上，為以后復(fù)習(xí)留下寶貴的資料。上課時(shí)如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會(huì)在該使用時(shí)卻想不起來，成績很難提高。

　　04

　　按時(shí)認(rèn)真作業(yè)

　　作業(yè)是熟練掌握知識(shí)的基本環(huán)節(jié)。大家做作業(yè)之前一定要先拿出1到3分鐘的時(shí)間將課上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。因?yàn)椋�課下作業(yè)就是針對這節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的。及時(shí)復(fù)習(xí)一遍，既有利于知識(shí)的鞏固，也有利于知識(shí)的有效應(yīng)用。復(fù)習(xí)時(shí)可以分以下兩個(gè)步驟進(jìn)行：首先，不看課本、筆記，對知識(shí)進(jìn)行嘗試性回憶；之后，我們再對照課本、筆記，對知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)梳理，從而系統(tǒng)掌握知識(shí)。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一定要獨(dú)立做作業(yè)。遇到不會(huì)的問題一定要自己先認(rèn)真思考，實(shí)在做不出來了，再與同學(xué)或老師交流。

　　對于作業(yè)中出錯(cuò)的題目，大家一定要認(rèn)真研究，最好在改錯(cuò)本上再認(rèn)真地整理一遍，要寫出錯(cuò)誤的原因和解題的思路。這個(gè)習(xí)慣一定要堅(jiān)持下去，考試之前翻一翻改錯(cuò)本提醒自己原來出過的錯(cuò)不要再出。知識(shí)不要留死角，不會(huì)的問題要找老師或找同學(xué)弄明白，不然不會(huì)的題會(huì)越積越多，導(dǎo)致成績下降。

　　05

　　及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)

　　學(xué)過的知識(shí)，做過的練習(xí)，如果我們不及時(shí)復(fù)習(xí)，不會(huì)歸納總結(jié)，就容易出現(xiàn)知識(shí)之間的斷層。其結(jié)果必然是物理內(nèi)容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中物理量間的關(guān)系理解不深，一做綜合題，就崩潰了。因此，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)。

　　06

　　調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，多數(shù)同學(xué)有“一口吃個(gè)胖子”的心理。想把成績提上去，但經(jīng)過一段時(shí)間的努力，成績?nèi)詻]有什么大的起色，隨即產(chǎn)生信心全無、甚至放棄的心理。要給自己確定目標(biāo)，安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，成績才會(huì)提高。

　　總之，物理是一門需要“多思考、多總結(jié)”的科。以上各個(gè)環(huán)節(jié)，“思考，總結(jié)”貫穿始終。學(xué)習(xí)中，有同學(xué)問，公式怎么才能記住，公式記住了不會(huì)做題呀。這些問題反映出我們還是沒有領(lǐng)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)物理是需要記住公式和基礎(chǔ)知識(shí)的，課前預(yù)習(xí)有了初步印象，聽課時(shí)才能深入理解。我建議同學(xué)們在課堂上要有意識(shí)地邊理解邊記憶，課下做作業(yè)前復(fù)習(xí)，做作業(yè)時(shí)應(yīng)用，下節(jié)課上課前再復(fù)習(xí)，老師講習(xí)題時(shí)再跟著一起復(fù)習(xí)應(yīng)用，再復(fù)雜的公式經(jīng)過這幾個(gè)環(huán)節(jié)也記熟了。這些環(huán)節(jié)的記憶，可不是純粹的記幾個(gè)字母，而是連帶物理意義適用條件都記。這樣，只要難度不是太大的題目都能解決。

　　今后，希望同學(xué)們都能按照正確的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)物理，使物理成績逐步提高。

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