高中物理差怎么補(bǔ)上來

　　高中物理的學(xué)習(xí)，雖然說內(nèi)容很多量很大，但是思路非常的明確，它有很多個(gè)模塊組成，我們只要將各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)方法詳細(xì)的描述總結(jié)一下，比較每個(gè)題的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，那么我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)事半功倍。

　　1高中物理基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救

　　一、要制定好的補(bǔ)救計(jì)劃

　　物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差可以補(bǔ)救的，但是一定不能亂補(bǔ)，要制定一定的計(jì)劃，比如課上聽課也要給自己目標(biāo)，以聽懂會(huì)做題為目的，每節(jié)課的學(xué)習(xí)都要讓自己的目標(biāo)達(dá)成平時(shí)的時(shí)間也要合理的運(yùn)用，在把課本知識(shí)學(xué)會(huì)的前提下再做一些相應(yīng)的題，以此來加固所說的知識(shí)點(diǎn)總之好的計(jì)劃，不僅需要合理，更需要在制定后就要嚴(yán)格執(zhí)行，以達(dá)到目的為準(zhǔn)

　　二、做好課前預(yù)習(xí)

　　帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就能非常主動(dòng)、格外注意聽，力求當(dāng)堂弄懂學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解所以對于物理成績已經(jīng)很不錯(cuò)的學(xué)生就要求超前學(xué)習(xí)，對于物理一般的學(xué)生就要求課前預(yù)習(xí)

　　三、把教材內(nèi)容吃透

　　物理基礎(chǔ)差的同學(xué)就不要去盯題海去做了，應(yīng)該把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教材上，從看教材中來讓自己的基礎(chǔ)打的牢一些，比如要了解基本概念以及基本公式，對基本規(guī)律的學(xué)習(xí)通過導(dǎo)出公式輔助來做題，這些都是可以從教材中獲得的而且一定要認(rèn)真聽課，對老師講的知識(shí)點(diǎn)一定要真的聽明白才行不懂的知識(shí)一定不能過夜，要立刻去問老師。

　　2如何才能學(xué)好高中物理

　　第1點(diǎn)：吃透公式

　　高中的學(xué)習(xí)不比初中與小學(xué)，初中與小學(xué)的知識(shí)較為簡單，變化很少，題型較為固定。但是高中物理卻不是這樣的，高中的物理變化特別多，我們在做題的同時(shí)一定要把知識(shí)點(diǎn)吃透，并且要牢記公式。

　　不但要記住，還要理解公式的由來，并且要學(xué)會(huì)去推導(dǎo)一些公式，比如說h等于1/2*gt方，他就可以通過兩式相減得出德爾塔x等于gt方，而這就是推導(dǎo)過來的。

　　第2點(diǎn)：刷題注意方法

　　高中的知識(shí)和題特別的多，以模塊化的形式刷題，可以幫助我們的理解和做題整理，但是這樣對整體把控高中物理各個(gè)模塊之間的關(guān)聯(lián)幫助不大。

　　所以我們不但要將他們看為一個(gè)個(gè)模塊，而是要將他們進(jìn)行聯(lián)系，這樣我們的知識(shí)框架便會(huì)更加的豐富，我們的邏輯也會(huì)更加的明確。在遇到問題的時(shí)候就會(huì)知道從哪個(gè)公式開始入手。

　　比如說看見力學(xué)，我就想到了牛頓的三定律，看見有關(guān)動(dòng)力學(xué)我又想到動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)，看見天文，我就想到了開普勒的一些定律等等。

　　第3點(diǎn)：錯(cuò)題的整理

　　這一點(diǎn)相當(dāng)關(guān)鍵，貫穿到我們高中學(xué)習(xí)物理的整個(gè)過程。

　　雖然這是一個(gè)費(fèi)時(shí)間的過程，但是它也是同樣加深記憶的過程。在整理錯(cuò)題的時(shí)候，你要以老師的身份去整理錯(cuò)題，也就是說你是以將別人教會(huì)的模式去寫這道題的解題流程，相當(dāng)于給別人講述一下這道題怎么做出來的，這樣更有利于你的理解。

　　最好的理解方法就是教別人，但是我們在高中沒有那么多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去教，我們只能自己去以這樣的模式鍛煉自己。并且在錯(cuò)題上我們一定要注意摘抄錯(cuò)題不是一勞永逸的，很多錯(cuò)題我們當(dāng)時(shí)寫完以后理解了，但是我們以后再來看我們還是不理解的，這就需要溫故而知新不斷地去強(qiáng)化大腦對這道題的理解和這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。

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