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          高考英語復習技巧

          2023-04-03 17:57:41網(wǎng)絡資源


          高考

            1.針對性地進行詞匯復習,構建話題詞匯體系

            首先,進一步根據(jù)考試大綱篩查每個單元的單詞表,要求學生把大綱內的單詞熟記于心,包括單詞拼寫、詞義以及用法,為基礎題做好準備。

            其次,根據(jù)不同詞性在高考中的考查重點來加強詞匯復習的針對性。比如名詞的復習,應該關注可數(shù)與不可數(shù)、可數(shù)名詞的單數(shù)到復數(shù)形式的變化規(guī)則、固定搭配和近義詞辨析;形容詞和副詞除詞義需要掌握以外,還要關注由形容詞到副詞的轉變規(guī)則以及它們的比較級和最高級的變化;動詞固定短語的搭配;熟詞生義的掌握,比如tell的生義“辨別”、fine的生義“罰款,處罰”、change的生義“零錢”等。

            再次,重視詞匯在具體語境中的理解和掌握。可以把每個單元出現(xiàn)的重點短語和詞組放到課文中的句子里記憶,特別要復習和模仿這些詞匯在課文中所運用的好句型,為寫作做準備。

            最后,可以按照話題將高中英語詞匯進行回顧和梳理,形成系統(tǒng)的話題詞匯和知識網(wǎng)絡,也可以嘗試運用話題詞匯進行寫作訓練。


            2.梳理高考語法考查熱點,完善語法框架

            首先,梳理近五年或近十年的高考英語全國卷,不難發(fā)現(xiàn)高考英語語法熱點專題主要包含以下幾個:謂語動詞,非謂語動詞,形容詞和副詞,名詞數(shù)的變化,冠詞,連詞(并列連詞和三大從句,即定語從句、名詞性從句和狀語從句的引導詞),介詞和代詞。

            其次,進一步細化和規(guī)范每個語法項目的解題步驟。

           

            1.針對性地進行詞匯復習,構建話題詞匯體系

            首先,進一步根據(jù)考試大綱篩查每個單元的單詞表,要求學生把大綱內的單詞熟記于心,包括單詞拼寫、詞義以及用法,為基礎題做好準備。

            其次,根據(jù)不同詞性在高考中的考查重點來加強詞匯復習的針對性。比如名詞的復習,應該關注可數(shù)與不可數(shù)、可數(shù)名詞的單數(shù)到復數(shù)形式的變化規(guī)則、固定搭配和近義詞辨析;形容詞和副詞除詞義需要掌握以外,還要關注由形容詞到副詞的轉變規(guī)則以及它們的比較級和最高級的變化;動詞固定短語的搭配;熟詞生義的掌握,比如tell的生義“辨別”、fine的生義“罰款,處罰”、change的生義“零錢”等。

            再次,重視詞匯在具體語境中的理解和掌握。可以把每個單元出現(xiàn)的重點短語和詞組放到課文中的句子里記憶,特別要復習和模仿這些詞匯在課文中所運用的好句型,為寫作做準備。

            最后,可以按照話題將高中英語詞匯進行回顧和梳理,形成系統(tǒng)的話題詞匯和知識網(wǎng)絡,也可以嘗試運用話題詞匯進行寫作訓練。


            2.梳理高考語法考查熱點,完善語法框架

            首先,梳理近五年或近十年的高考英語全國卷,不難發(fā)現(xiàn)高考英語語法熱點專題主要包含以下幾個:謂語動詞,非謂語動詞,形容詞和副詞,名詞數(shù)的變化,冠詞,連詞(并列連詞和三大從句,即定語從句、名詞性從句和狀語從句的引導詞),介詞和代詞。

            其次,進一步細化和規(guī)范每個語法項目的解題步驟。

           

            1.針對性地進行詞匯復習,構建話題詞匯體系

            首先,進一步根據(jù)考試大綱篩查每個單元的單詞表,要求學生把大綱內的單詞熟記于心,包括單詞拼寫、詞義以及用法,為基礎題做好準備。

            其次,根據(jù)不同詞性在高考中的考查重點來加強詞匯復習的針對性。比如名詞的復習,應該關注可數(shù)與不可數(shù)、可數(shù)名詞的單數(shù)到復數(shù)形式的變化規(guī)則、固定搭配和近義詞辨析;形容詞和副詞除詞義需要掌握以外,還要關注由形容詞到副詞的轉變規(guī)則以及它們的比較級和最高級的變化;動詞固定短語的搭配;熟詞生義的掌握,比如tell的生義“辨別”、fine的生義“罰款,處罰”、change的生義“零錢”等。

            再次,重視詞匯在具體語境中的理解和掌握。可以把每個單元出現(xiàn)的重點短語和詞組放到課文中的句子里記憶,特別要復習和模仿這些詞匯在課文中所運用的好句型,為寫作做準備。

            最后,可以按照話題將高中英語詞匯進行回顧和梳理,形成系統(tǒng)的話題詞匯和知識網(wǎng)絡,也可以嘗試運用話題詞匯進行寫作訓練。


            2.梳理高考語法考查熱點,完善語法框架

            首先,梳理近五年或近十年的高考英語全國卷,不難發(fā)現(xiàn)高考英語語法熱點專題主要包含以下幾個:謂語動詞,非謂語動詞,形容詞和副詞,名詞數(shù)的變化,冠詞,連詞(并列連詞和三大從句,即定語從句、名詞性從句和狀語從句的引導詞),介詞和代詞。

            其次,進一步細化和規(guī)范每個語法項目的解題步驟。

                

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