高考語文：8個修辭手法講解
來源：網絡資源 2023-04-25 17:42:26
1.比喻
(1)比喻的特點及作用
比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)構成。構成比喻的
關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。
(2)比喻的種類
�、倜饔�。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯結。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩穩矗立的小山。”
�、诎涤鳌５湫托问绞牵杭资且�。本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯結。例如：馬克思主義和中國革命的關系，就是箭和靶的關系。
�、劢栌�。典型形式是：甲代乙。不出現本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關點，借喻取兩事物的相似點。例如：放下包袱，開動機器。
�、懿┯鳌＿B用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
(“明珠”、“星星”“剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度，抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點來描繪出荷花的美。)
2.比擬
(1)比擬的特點及作用
把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把此物當作彼物來寫，其形式特點是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。
(2)比擬的種類
①擬人。例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
②擬物。例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。
3.借代
(1)借代的特點及其作用
借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關的事物來代替。它強調兩事物間的相關點。其作用是以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。
(2)借代的種類
�、偬卣鞔倔w。例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著。
�、诰唧w代抽象。例如：不拿群眾一針一線。
�、蹖Ｃ悍Q。例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。
④人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。
�、莶糠执w。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。
�、藿Y果代原因。例如：專弄文墨，為壯士捧腹。
�、咴洗善�。例如：五十年間萬事空，懶將白發對青銅。
�、嗟孛倔w。例如：延安還是西安？要劃清這種界限。
4.夸張
(1)夸張的特點及其作用!
夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎和根據，不能浮夸。其作用在于烘托氣氛，增強聯想，給人啟示。
(2)夸張的幾種形式
A擴大夸張。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
B縮小夸張。例如：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
C超前夸張。例如：看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。