高考前四十天歷史復習建議

2023-04-26 16:06:38網絡資源

　　2023年的高考即將拉開帷幕，高三學子目前正處在最后的沖刺階段，苦讀寒窗十數載，如何在最后的沖關時刻發揮出更高水平呢？作為文綜中的歷史學科，歷來就有“得歷史者得文綜”的說法，在不少學生眼中較難的歷史學科在最后的復習應該注意哪些問題？在解題方面有沒有規律甚至“套路”可循？本文提供的方法與建議，希望能給考生帶來些許幫助。

　　一、對于“刷題”的正確態度

　　1.“刷”高考題。高考題無論是質量還是命題方向，都是嚴格按照考綱要求，突出歷史主干知識且角度新穎，靈活度高，著重于學生基礎知識掌握前提下思維能力的考查。建議在最后階段在規定的時間內把近三年的全國卷重新完整的做一遍，全面的分析試卷考查的知識點、考查的方向、難易程度，細細琢磨迷惑項是如何設計的，從中體現自己的哪些知識上的盲點。

　　2.“刷”模擬試卷。越臨近高考，刷的模擬題的質量相對就越高，一定要認真分析自己的答題卡，在上面尋找失分原因，最好的方式之一是對比那些成績突出特別是主觀題答的較好的同學試卷，看其答題思路、要點歸納、語言組織等方面，因為同出于老師改卷，從中可以揣摩改卷老師的給分標準。同時要篩選出有價值的錯題，從中反映自己問題如材料主旨未精準把握，概念不透徹誤選等。

　　二、注重對答題規律和“套路”的總結

　　1.選擇題方面。選擇題的重要性不言而喻，而做好的關鍵一定是理解材料的真實意思，試著將自己代入那段歷史，設身處地的去感受材料中的情境，或者站在材料中人物的立場上去理解他說此話的真實用意。另外以下方面也要注意：絕對詞語不選、重要概念清晰、實現了……遏制了……保證了……改變了……要慎選，帶有絕對色彩、時間多花在材料解讀上，理解材料主旨才是快速選出答案的關鍵、兩個選項猶豫不決時，一定要再次明確材料考查的主題，或看選項表述是否存在問題、個別題目實在不知如何選，蒙的時候也要有些依據，揣摩該題意圖是考查什么，要選擇更靠譜的、選不出來的題目可以看看上邊和下邊幾道題的選項序號，比如更多的是BCD選項，那就要考慮A選項了，因為一般選擇題最終序號的數量大體相當。

　　2.主觀題方面。涉及到背景原因分析的，注意要看時間找答案，這就需要對重要時期的時代特征記憶準確。還要注意答題角度不要單一化，要多角度想問題，最常用的便是從政治經濟思想等方面去思考背景，如分析近代中國事件必答的內容基本上有：民族危機的加深、近代政治運動的推動、先進知識分子的推動、民族資本主義的產生發展、西方先進思想的傳播等；特點類題型答案概括性較強，難度稍大，但一般都會出自材料，分層概括加總體概括，注意語言簡化是回答特點類問題的一大“特點”，如最常用的答案：政府主導、歷史悠久、分布廣泛、法制化制度化、適時調整與時俱進、設置專門機構、民間自發性與政府支持相結合等；影響類分析角度由淺入深，即從直接影響到深遠影響以及對后世影響，多角度分析。

　　三、做題一定要講究策略

　　1.要拿到確定的分數。近年高考選擇題難度有所降低，這對考生是個利好，因此在復習備考中對基礎知識的進一步夯實以及基本解題技巧的靈活把握，對選擇題的正確率將會有較大提高。主觀題中最容易的應該就是選做題，很多答案本就隱藏在材料中，在開考前應提前確定好選做題，一般而言，選做題中人物史難度要略低于改革史，考生也可以根據自己做題的習慣或喜好做好選擇。

　　2.要在不擅長的題目上力爭多拿分。比如小論文寫作的關鍵是論題的擬定，平時訓練要快速精準的提煉好信息，也要做好歸納總結。一般在擬定論題時的注意事項：相互關聯類題目的擬定要注意從共同點的角度或從因果關系的角度思考；以“……”為主題進行論證的題目，在擬論題時利用好所給的主題內容，在其基礎上進行完善補充；評析觀點類題目，要在論題中明確自己對材料觀點的態度，然后再做原因分析；要善于利用材料給的有效信息擬定論題，如表格的題頭（往往代表材料的主題）、材料的出處（書籍名稱往往是主題）、材料中多次出現的內容往往也是材料主題等；確定好主題后，論題的擬定在語言表述上要求是完整的一句話，符合判斷句的格式，盡量避免短語類的表述。