寫給新高一的地理學習建議

　　地理兼跨自然與人文兩大學習領域，兼有文理特點，下面就高中地理的學習給大家提幾點建議。

　　1.興趣是最好的老師，并且興趣可以在學習的過程中有意識地培養。

　　俗話說，興趣是最好的老師，只要你喜歡它，照樣會學好。興趣的培養有時是因為他有用非學好不可，有時是靠一次次努力而取得進步，有時是靠“親其師，信其道”。

　　2.理解是關鍵,死記硬背再也行不通了。

　　地理學的知識，即使是地理事實和現象，大多也是可以通過理解它們之間的內在聯系和規律來記住的。而關鍵的基本概念和原理更要理解。學習地理跟其他學科的學習一樣，也要多問為什么。有了起碼的懷疑精神和批判精神，提出問題并不是一件很困難的事情。其實地理學得不好的同學，他們關于地理的為什么應該是很多的--只是問題太多、怕麻煩、怕思考、怕問老師、羞于問同學，而沒有深究下去。

　　3.學無定法，貴在得法，用學習地理的方法學習地理

　　a.要學會看地圖——立體的地球儀，可以讓自己建立立體的思維方法，地理的知識是立體的；平面的行政區圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖……；會看地圖就已經學會30-50%的地理知識;

　　b.多看地圖——書面知識與地圖結合可以強化記憶，反復可以增強記憶，當形成習慣后，知識也就立體化了;

　　c.掌握地理要素——如氣候的要素是：位置、溫度、降水；位置的要素是：經緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經濟水平（工業、農業、服務業……）等。“位置”是地理要素當中最為主要，是核心。

　　在學習地理的過程中，可以摸索、總結出最適合自己的具體學習方法和學習習慣。以我的看法，正確而積極的態度和良好的學習習慣，比方法更基本、更重要。

　　4.理論聯系實際、學以致用。

　　學習生活中有用的地理是新課程的重要理念，用所學的地理知識原理可以解釋很多的現象。同時這樣做還可以加深你對地理概念以及原理的理解。我們大家要經常性地用所學的地理知識原理來解釋一些發生在我們身邊的自然現象。這就要求我們首先做一個有心人──多讀報、多看新聞，其次還要做一個勤于思考的人，凡事多問個為什么。

　　5.養成計劃做事和不懂就問的學習習慣。

　　學習必須靠平時心平氣和地堅持，不能靠一時沖動而虎頭蛇尾、斷斷續續，否則前功盡棄。不懂就問是一種正確的學習態度，也是一種非常好的學習習慣。它需要任課教師的培養和學生的努力，它有助于班級良好學習氛圍的形成，特別有助于同學們學習成績的提高。大家可千萬不可因為問了不懂而氣餒，要堅持、堅持再堅持。

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