高二化學(xué)學(xué)習(xí)建議

　　作為承上啟下的一年，高二的整體學(xué)習(xí)節(jié)奏會更快，各科考試除新課外還要考察高一內(nèi)容，綜合性更強。高二上除了要應(yīng)對新課難度及內(nèi)容的增加、高一知識點遺忘外，還需要準(zhǔn)備會考，對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和效率有更高的要求。

　　高二化學(xué)的難度有目共睹，其中“電化學(xué)+平衡板塊+選修板塊“是高考必考的重難點內(nèi)容。對于如何在高二階段翻越這座大山，為高三打下堅實基礎(chǔ)，化學(xué)組老師做出了以下總結(jié)，請認真查收！

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　　高中階段化學(xué)學(xué)習(xí)特點

　　（1）知識點多，內(nèi)容龐雜

　　與初中化學(xué)相比，高中階段的化學(xué)最明顯的特征是學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，知識密度變大。對于化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論較初中更為完善、更嚴密，要學(xué)好高中化學(xué)，準(zhǔn)確的知識積累是學(xué)好化學(xué)學(xué)科的大前提。

　　（2）抽象概念多

　　化學(xué)學(xué)習(xí)中有很多抽象概念，比如物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)和化學(xué)平衡等。作為初學(xué)者來說，僅通過簡單的記憶很難做到靈活運用。

　　（3）具有內(nèi)在規(guī)律性

　　高中階段的化學(xué)知識，大多以重點元素為代表，從點到面形成相關(guān)聯(lián)又獨立的各個知識模塊，需要通過歸納、分類、對比，從而逐漸完善知識的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。

　　（4）以實驗為基礎(chǔ)

　　化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，高中化學(xué)的課程中也包括很多實驗的內(nèi)容，要求我們熟悉重要的化學(xué)實驗和化學(xué)工藝流程，對整體有把握。

　　（5）化學(xué)與生活息息相關(guān)

　　化學(xué)知識的學(xué)習(xí)最終是為了落地到生產(chǎn)生活的實踐中，所以近幾年的題目越來越強調(diào)知識點在實際生活中的應(yīng)用考察，這也要求孩子們對知識點不是死板記憶，而是系統(tǒng)全面靈活理解。

　　02

　　化學(xué)學(xué)習(xí)方法分享

　　（1）因為知識點多，內(nèi)容龐雜，所以要求孩子有隨時積累，滾動復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，同時復(fù)習(xí)的時候注重理解和對比，找到知識點之間的聯(lián)系，加深記憶。

　　（2）抽象概念多所以要求孩子在學(xué)習(xí)的時候，注意用實際例子來理解抽象概念，同時注重題型分類訓(xùn)練，找到知識點與考點之間的聯(lián)系，熟悉考察方向。

　　（3）化學(xué)不同板塊之間是相關(guān)聯(lián)的，比如氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)，元素周期律和金屬非金屬板塊。因此，要在每學(xué)習(xí)一個階段后，都要梳理相應(yīng)知識點，將新知識與已學(xué)的舊知識結(jié)合起來，建立各板塊間的橫向聯(lián)系。

　　（4）化學(xué)實驗時化學(xué)的重中之重，也是難點之一，需要大家首先梳理熟悉課標(biāo)基礎(chǔ)實驗及相應(yīng)題型，再分類總結(jié)相關(guān)實驗規(guī)律。基礎(chǔ)扎實后，再落地到陌生的實驗背景題和工業(yè)流程題進行訓(xùn)練，從而利用已學(xué)知識解決新問題。

　　（5）高二化學(xué)抽象板塊居多，所以尤其重視題型分類訓(xùn)練、知識點和考點陷阱的整合，以及圖像分析的靈活應(yīng)用。建議大家刷題的同時注意復(fù)習(xí)相關(guān)概念，相同題型注重總結(jié)規(guī)律和技巧。

　　（6）高二學(xué)習(xí)階段，除了新課，還應(yīng)該給自己安排高一重點板塊的復(fù)習(xí)計劃，同步進行，積少成多，才能在綜合性考試中提高正確率和熟練度。

 

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