2023年新課標Ⅰ卷高考優秀作文：書寫青春故事，講好中國故事

　　書寫青春故事，講好中國故事

　　長郡中學 焦子薇

　　“我們都有一種使命，那就是成為一個故事的一部分。”馬丁·路德·金如是說。我們不僅要成為好的故事的一部分，更要在書寫個人青春故事的同時，講好中國故事。

　　什么是好的故事？為了奪人眼球、賺取流量而罔顧事實真相的報道，為了標新立異、劍走偏鋒而違背公序良俗的文章，這樣的故事，絕不是“好的故事”。“好的故事”，必然是崇真向善尚美的故事，它們給人以積極振奮而非消極頹喪的力量，它們給人以溫暖啟迪而非冷漠蒙昧。正如魯迅先生《好的故事》一文中所說：“我在蒙朧中，看見一個好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。”

　　我們這個民族，從來就不缺少好的故事。從遠古時期的神話傳說到春秋戰國的諸子百家，從記載世間百態的唐人傳奇到表現市井文化的宋代話本，從元代豐富多樣的散曲雜劇到明清時期喜聞樂見的四大名著……好的中國故事早已成為中華優秀傳統文化中一個必不可少的組成部分。（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中語文作文）進入革命時期，中華民族涌現了一大批前赴后繼、救亡圖存的革命英雄的故事；步入新時代，中華民族經歷了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍，我們譜寫了一個個動聽的故事：改革開放時期春天的故事、社會主義現代化建設的故事、平凡生活中無數個奮斗者的故事……

　　有了好的故事內容，我們還需要創新傳播形式，講好中國故事。近年來，我們在創新故事表達形式方面進行了不少有益的探索。《舌尖上的中國》采取“以味誘人，以情動人”的表現手法，在這里，食物不僅僅是一個美食符號，更是一個展示中華民族勤勞、智慧、勇敢、堅韌等優秀品質的文化符號；《典籍里的中國》聚焦中華優秀文化典籍，從中甄選最值得講述的優秀傳統文化作品，以“文化節目+戲劇+影視化”的方式，講述典籍的成書、核心思想以及流轉中的閃亮故事，讓書寫在典籍里的文字“活”起來，展現中國智慧、中國精神和中國價值。

　　中國外交部部長秦剛曾說：“當今中國正日益走進世界舞臺中央，我們比以往更容易上熱搜、被圍觀，但我們手中麥克風還不夠多、音量還不夠響，舞臺上還有不少麥霸，關于中國的噪音雜音還不少。”提升中國國際話語權，講好中國當代故事，我們義不容辭！

　　時光荏苒，歲月如歌。我們從聽故事的人逐漸成長為講故事甚至寫故事的人。在這個大有可為的時代，作為青年的我們又將如何講好中國故事，努力創造好的中國故事？習近平總書記曾寄語廣大文藝工作者：“要立足中國大地，講好中國故事，塑造更多為世界所認知的中華文化形象，努力展示一個生動立體的中國，為推動構建人類命運共同體譜寫新篇章。”作為開創未來的主力軍，我們定當不負囑托，挺膺擔當，奮楫揚帆！在書寫個人青春奮斗故事的同時不忘講好中國故事，傳播中國聲音，發揚中國精神！

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