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          濟南大學2024年藝術類專業招生簡章

          2024-03-28 18:57:47濟南大學


          高考

            濟南大學是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學、山東省重點建設大學、山東省高水平大學“沖一流”建設高校,具有學士、碩士、博士學位授予權。學校始建于1948年,建校75年來,學校銘記“弘毅、博學、求真、至善”的校訓,傳承“勤奮、嚴謹、團結、創新”的校風,發揚“艱苦奮斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,為國家建設和經濟社會發展培養了大批優秀人才。學校現設21個教學學院,建有5個博士后科研流動站,5個一級學科博士學位授權點,25個一級學科碩士學位授權點,24個碩士專業學位培養類別。學科專業涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學、交叉學科等11個門類。濟南大學2024年招收藝術類專業的學院有美術與設計學院、音樂學院。

            濟南大學美術與設計學院始終立足社會需求和時代前沿,在教書育人、美術創作、設計創新、理論研究、服務社會、國際交流等方面取得長足發展。學院注重德藝雙馨的雙師型師資隊伍建設,現有教職工79人,專任教師71人,教師中多人擔任國家和省級美術設計類行業協會骨干。聘請100余位杰出人士擔任兼職教職,打造出跨界共享的師資隊伍和創新創業生態體系。學院研究生教育擁有3個碩士學位授權點:設計學一級學科碩士學位授予點和美術與書法碩士、設計碩士2個專業學位授權點,具有碩士研究生免試入學推薦權。本科招生專業4個:美術學(師范類)、工業設計、視覺傳達設計和環境設計,其中環境設計是省級一流專業。學院注重每一位學生的全面發展,培養具備扎實基礎,豐富學養,創新精神,國際視野,能夠推動區域行業發展的復合型高水平應用人才,強調從美“術”向美“育”轉變,從注重技法傳授向創新思維培養轉變。學院主動融入區域發展重大工程,以D-STEAM協同創新模式為抓手,在開展學術研究和社會服務實踐中突出設計學融合藝理工文管的交叉性學科特點。

            濟南大學音樂學院以“高起點、高水平、跨越式”為目標,以打造齊魯音樂文化為特色,以“服務社會、服務師生”為己任,樹立“教學質量為中心、科研提升為驅動、藝術實踐為載體”的辦學思路,努力培養“專業基礎扎實、綜合素質高、實踐能力強”的應用型專門人才。學院現擁有音樂碩士專業學位授權點,具有碩士研究生免試入學推薦權。本科招生專業2個:音樂學和舞蹈學(師范類),其中音樂學專業獲首批國家級一流本科專業建設點,音樂學(音樂教育方向)、舞蹈學專業按照師范類專業招生培養,教師教育特色鮮明。學院擁有一支以國家哲學社會科學領軍人才、全國文化名家、泰山學者、金鐘獎、文華獎獲得者為帶頭人的高水平師資隊伍。注重實踐教學,先后成立了“山東泉城民族交響樂團”和“山東泉城合唱團”,注重學生創新與藝術實踐能力的培養與平臺搭建,積極參與山東經濟文化強省建設,深入山東各地開展了系列豐富多彩的藝術實踐活動。

            一、招生專業與計劃

            二、招生對象

            凡符合教育部和省級招生文件中關于藝術類考生報名條件的普通高中及中等藝術學校的畢業生或具有同等學歷的社會青年均為我校藝術類專業招生對象。

            三、考試

            (一)專業測試

            美術學、環境設計、視覺傳達設計專業使用考生所在省份美術類專業統考成績;音樂學專業使用考生所在省份音樂類專業統考成績;舞蹈學專業使用考生所在省份舞蹈類專業統考成績。

            (二)文化考試

            藝術類考生文化課參加2024年普通高等學校招生全國統一考試。

            四、錄取原則

            1.按照教育部和各招生省份省級招生主管部門藝術類專業招生有關文件規定進行錄取。

            2.按照各招生省份專業所在錄取批次規定的投檔原則進行投檔。

            3.考生高考文化成績須達到所在省份規定的藝術類本科文化錄取控制線;考生專業成績使用所在省份相應專業類別的統考成績,須達到該省份專業統考測試本科錄取最低要求,其中,報考音樂學和舞蹈學專業的考生還須符合我校相應招生專業方向規定的具體要求。

            五、音樂學和舞蹈學專業測試合格要求

            1.音樂學(招收嗩吶表演方向)(非師范類)

            山東省生源考生須參加2024年省音樂類專業統考,專業測試成績達到本科錄取要求,且考生樂器種類限制為嗩吶。

            2.音樂學(招收竹笛表演方向)(非師范類)

          [標簽:大學專業 專業 專業解讀 轉專業]

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